”
蘇景把書抱好，不接話，他們三個人跟小蘿卜頭似的在離荊俊逸不遠的地方隨著人群走，也有人停下來跟他們打招呼，但大部分是跟劉雅說話，蘇景跟另外一個女生聊得挺開心的。
剛進食堂就看見荊俊逸一行人聚在一起，有人去打飯，荊俊逸就攬著另外一個人肩膀說話。
攬著別人肩膀啊……蘇景可以避開那片桌子，跟著劉雅排隊。突然想要是跟荊俊逸一起說不定就不用排隊了，然後又覺得自己這個想法太過了，不能這樣。
結果輪到他們的時候飯已經打得差不多了，蘇景無意識的扭頭往門口那裏看，看見荊俊逸正拿著筷子不知道和03的說什麼，劉雅正在講笑話，蘇景意識到自己其實是在尋找荊俊逸以後猛的扭過頭，跟著劉雅的朋友一起笑，然後三個人都要了大米套餐，在人群中擠來擠去，最後終於找到坐的地方，石頭剪子布決定誰拿去拿筷子。
蘇景又向門口看了，他自己也不知道為什麼，這次注意到的是荊俊逸他們坐在電扇下，周圍都沒什麼人靠近。
而他和劉雅這樣普通學生的生活……劉雅還是和荊俊逸不同，差的很遠。荊俊逸隻比他大一歲，是吧，為什麼如此不同，是因為荊國良麼？
荊國良打荊俊逸就打的很重，是真打，但打的理由是荊俊逸做了丟他臉或者明明有能力卻沒處理好的事，那蘇以梅呢？
沒理由，根本不需要理由，隻需要激怒她，她就會一邊哭一邊扇他的臉拽他的衣服推搡他，男孩子是該挨打，不能慣，蘇以梅打的也確實不重，但他委屈。
那些理由不能使他信服，而且蘇以梅會朝最明顯的地方打，好讓所有人都看到他挨打了。
記得小的時候和鄰居孩子做遊戲，玩寫王字，那幾個年齡大的欺負他，一直讓他抓人，蘇以梅從窗戶上看見了，衝到下麵把他抓到樓上，打他屁股，問他為什麼自己不爭氣要讓別人欺負？他能不能有點骨氣不和那些小孩玩，他每天該畫的畫畫完了嗎，作業寫完了嗎，第二天的書包收拾了嗎？！蘇㊣(3)以梅要他哭的整個樓都能聽見，為的是讓那些孩子的家長聽到，以後不再欺負他。他親生爸爸下班回家以後聽他告狀，又抓著蘇以梅教訓了一頓。
底下乘涼的那幾個孩子的家長也沒閑著，就算不打，也教訓了自己孩子，為什麼這麼不禮貌。
他當時動過再也不出現在這個院子的念頭。從那之後他再和一個院子裏的孩子玩，果然沒人再欺負他，大家隻是帶著很怪態度，有點小心翼翼又有點鄙視，偶然的機會他聽到別人說他，嗬，說他娘娘腔，隻會叫媽媽，沒種。
給讀者的話:
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手機什麼的，他才不需要呢。 四
所以他漸漸就不和同齡人玩了，不管在家裏還是在學校，他不知道別人會怎麼評價他，他要所有人都覺得他好，所以遇到不知道怎麼說的話他就隻是笑，見到阿姨老師都會打招呼，別人出去玩的時候，他學習，那是什麼能躲避一切的借口。
“蘇小景，你想什麼呢，矮油，就一中午不讓你倆在一起，你有必要表現的這麼沒出息麼。”劉雅敲敲他的食盤。
蘇景回神，發現自己的頭還扭著，但目光已經交不到荊俊逸身上了。
整個頭一熱，接著臉就紅了，蘇景低頭扒了兩口米，又想如果這種事情發生在荊家有會怎樣？
如果荊俊逸會被欺負的話，那麼大概——雖然這個假設很難成立，那麼大概荊國良會端出水果一類的哄荊俊逸回去，然後關上房門，確定沒人了再修理，不過修理的話，理由會是什麼？反正是不會讓別人聽到的。