鹿岸早上醒來的時候，另外兩個人還沒有任何的動靜，就躡手躡腳地爬下了床。
義務教育和高中三年都是在被約束和被管理，大家卯足了勁衝刺進來的，像打江山一樣為自己鋪通往“紫禁城”的路。
而大學似乎才是比拚的開端，比自律上進、比學習思考能力、比人際交往拓展、比才藝表演，每個人都可以找到自己的平台。
隻要想變優秀的人，都能在大學中得到價值存在感，因為不管成功失敗，都會積累到經驗。
鹿岸用冷水洗臉，讓自己清醒一點，這是從小到大的習慣，洗漱完就來到追夢園，先拿出英語書，聽著聽力跟讀。
這裏的人已經很多了，鹿岸看著不僅有青澀的新生，還有二年級的學姐準備四六級考試，更有三年的學長們準備考研或者雅思托福，就佩服錦大濃厚的學習氛圍。
鹿岸隻是順應自己的作息時間，打牢自己的基礎。居然有種被推著走的感覺，唉，在這種環境下，鹹魚不好當啊。
“居然也沒有看到葉青城。”鹿岸左顧右盼，“葉青城喜歡清淨，獨自一個人，不知道葉青城會不會真的提交申請，出去單住。”
想也無果，鹿岸繼續背記單詞，每日的目標是1000個，不停地重複記憶。
吃過早飯回到宿舍的時候，兩個人才迷迷糊糊醒過來。
“今天又沒什麼事情，阿岸，你起這麼早幹嘛？”董予思邊揉眼睛邊說。
“我們在村裏的時候，爸爸媽媽要下田種地，日出而作，日落而息，我從小也習慣這樣的作息了，早上起來睡不著。”鹿岸看著兩個大蠶蛹在被窩裏磨蹭，怎麼也下不了床。
收拾好書包，鹿岸就跟兩個人說，“你們慢慢來，我去圖書館啦！”
“我也要起來啦！”胖乎乎的董予思從床上往下走樓梯的時候特別可愛，像軟軟的大熊貓。
鹿岸從圖書館一層開始找座位，一直找到第六層，才找了個位置坐下，悵然若失，不是因為人多，而是因為還是沒有看到葉青城。
十點過了一點的時候，鹿岸抬起頭正好看到董予思來到自己的對麵，兩個人麵麵相覷。
鹿岸一副“你跟蹤我”的表情，董予思則“完全是偶然”聳聳肩。
“那你怎麼會來六樓？”鹿岸在對口型而不發出聲音。
董予思也不想打擾旁邊的人，傳紙條過來，“我喜歡頂樓，覺得看書的時候清淨。”
鹿岸姑且相信這個理由，董予思又傳過來另一張紙條，語氣誠懇地寫著：“阿岸，你好自律好努力，我應該向你學習，以後你學習的時候帶著我一起好不好？”
“溫暖人呢？”鹿岸抬起頭問。
“她在化妝，估計今天上午是出不來了。”
鹿岸收起紙條夾到書裏，示意董予思快看書。後來很多年裏，三個人分散天涯，鹿岸把這張紙作為書簽，放在每一本自己新看的書裏。
一直到晚上睡覺的時候，鹿岸都沒有看到葉青城，不管是在食堂還是在操場，都沒有他的身影。