得自己先前大錯特錯。和那個什麼都不會說的李子比起來，童子科的小崽子們別提多可愛了。
快下課時我掃了一眼整間教室，把最調皮的小娃子袁鬆鬆拎了出來。
教舍外麵的走廊裏有些許涼風灌進來，袁鬆鬆把手縮進袖子裏，眼珠子滴溜溜轉著，見我不說話，又猛地耷拉了腦袋，一聲不吭地盯著腳底下。
“課上不好好念書，同旁人嘀咕什麼有趣的事呢？”
袁鬆鬆嘟嘟嘴：“講書，我《弟子規》還沒抄完……晚上要交的。”
裝可憐真有一套，現在的小孩子比我們那時候更喜歡賣可憐了，搞得我都不忍心繼續批評了：“好了，以後有什麼話留到下課後說，進去罷。”
小崽子嘿嘿露了個笑臉，剛要往裏竄，又被我拖了回來。
“最近那倆小姑娘還為成徽鬧別扭不？”童子科剛來了兩個小姑娘，前陣子不知道倆人怎麼了，一副老死不相往來的樣子，後來才曉得罪魁禍首乃是成徽。小小年紀就為男人爭風吃醋，委實不是件好事情。身為童子科講書，有必要對其進行規勸與正確引導。
袁鬆鬆撅著嘴嘟囔道：“孫講書剛問過我……”
孫正林這廝對於成徽的暗戀上升到境界了，這會兒都曉得了解小情敵內/幕了。難怪那倆小姑娘每天看到孫正林就瞬間站到同一陣營，一副同仇敵愾的樣子。
我惦記著晚上的燈會，想著自己一個人領著李子出去似乎不大好，況且語言不通我可沒那個耐心。本打算喊上孫正林一起去，結果這家夥不知道閃哪裏去了，故意躲著我一樣。成徽雖然腿腳不便，也算是最合適人選。
簡單吃了晌午飯，我回到廣業堂的時候李子和成徽正聊得開心。我瞬時大驚，這位李子青年學得真快啊，不過半個上午就姑且算是流利地說話了？
我不由對成徽歎道：“你真的比我厲害多了啊，我太崇拜你了。”
成徽見我一臉驚訝，淡淡說道：“承讓了。”
嘁，我又不是真心誇你。遊學青年玩心眼戲弄我，這語言流利程度怎麼可能是一時半會的火候，怎麼能故意整我呢？
我抿了抿唇，同成徽道：“既然你同他交流無礙，那他就交給你了，晚上領著他去看燈會罷。不過最好別讓孫正林瞧見了，孫娘娘吃起醋來很可怕的。”
“連永。”他低頭看了看自己的腿。
“腿腳不便都是借口，我給你推輪椅不就成了。”話說出口一陣後悔，就應該讓李子青年為成徽效勞。況且最後還得我送成徽回國子監，然後自己再孤苦伶仃地回陰森森的趙府。
想起來真是一陣憂傷。
李子青年咧開嘴在一旁傻笑，這種裝傻充愣的行徑委實可恥，我撇撇嘴，打算去倒杯茶喝。
誰知道李子青年忽然走過來，支支吾吾道：“在下，能帶個人，一道去……麼？”
“……”我擠出一個笑來，“自然是可以的。”
轉念一想，出去玩的花銷可是要我先墊付的……作為一個生活簡樸的持家好青年來說，帶著一群人出去腐敗，太心痛了。
作者有話要說：
上來改個口口，這個口口是[內/幕]。。長見識了，新敏/感/詞
今天不看霸王文滴菇涼以後都不過光棍節~~~嗚嗚嗚不要不理我
【零五】微妙四人行 ...
下午閑著沒事，成徽要去給孩子們上曆法課，我則帶著李子去東齋圍觀刻板青年的集會辯難。
李子看得十分激動，表示國子監學風嚴謹又活潑，委實太好了。東齋當然好，想當年我從童子科升到東齋念書時，覺得自己儼然有了學者風範，談吐自如，善論難。可惜最後還是回歸童子科，當了一名默默無聞的講書。
我朝官學素來從兒童抓起。適齡兒童先入童子科，等到了十三歲，則分別升入東西二大齋。東齋素來是學術聖地，都是正兒八經的人物。而西齋就頗有些吊兒郎當的意思，但出了不少機靈人物。不過即便如此，正經人家也會想盡辦法讓小孩子進東齋，因為西齋委實是個口碑很差的地方。
當年若不是我親爹動用了某層微妙的關係，我大約是隻能進西齋的。孫正林也因為他舅舅孫尚書的關係跟著一起進了東齋，唯有成徽一人是過了東齋層層考試進去的。可謂人雖以群分，但外力仍能改變規則，讓非族類進入某個族群。
後果便是，我在東齋待了半個月就覺得人生灰暗，無比乏味。後來我就在背離學術之路上越走越遠，再也回不去了。
遊學青年對這場普通的公開辯難感到異常興奮，即便後來從東齋的講堂出來，他也依舊眉飛色舞，開心地用番邦話絮叨著，完全無視我這個可憐的聽眾。
末了他說要先去找個人，晚些時候在廣雍樓等我和成徽。一個初來乍到的人竟然曉得西京最好的酒樓，這嗅覺委實也忒靈敏了些。我倒不怕他走丟，一個四海為家走南闖北的人，無疑有著良好的方向感，故而擔心純屬多餘。
成徽大約很久沒出過門了，臨近傍晚時假淡定地坐在椅子裏看書，見我來了，語氣平淡地問道：“我看完便走。”