白玫回家晚了。
白竹做好了飯，一家人等著大姐回來吃飯。
“大姐，上學真好，他們後來都沒有叫我們要飯的呢！”白竹喂白翎吃飯。
“是啊，老師也好，我們倆還成了班幹部，我喜歡上學，大姐，我好開心！”白雪也道。
“大姐，我們是不是以後可以天天上學啦？”白雪問。
“禮拜天放假！上6天休息1天。”白玫考了一下午的試，覺得有點頭大。
“哦，太好了！”白雪很滿意。
“大姐，家裏的錢能夠花嗎？”白竹年紀大一點，擔心的更現實些。
“暫時夠了，星期天還可以賣手鏈。”白玫道。
小白翎吃飽了飯，白竹把讓放到炕裏，讓她一個人玩一個花布口袋。
“哪兒來的布口袋？”白玫問她。
“馬珍珍送我的，她說要跟我做好朋友。大姐，我可不可以送她一個手鏈？”白竹道。
“可以呀！白雪，馬珍珍有沒有跟你做好朋友？”可不能被孤立了。
“有，馬珍珍說送我一對嘎拉哈，明天帶過去。大姐我送她點什麼好呢？”白雪問。
“你送她一個項鏈唄，多好！”白竹建議道。
“對呀，我們倆可以送同款式一套的呀！”白雪靈感爆發。
“這才是天才呢！”白玫想道，做成套的東西就這麼被白雪提醒了！
“主意不錯，等會小妹睡了，我幫你倆設計，你們自己串！”白玫很鼓勵她們交朋友，有朋友心靈就開朗，日子就會更快活，再一個馬珍珍那個小朋友很活潑，正好白竹太沉悶，帶著一起玩還能快速的融合到其他孩子裏麵去。
吃完飯，刷碗收拾廚房掃炕。
鋪好被子，白玫哄兩個小妹妹先睡覺。
白竹和白雪坐在長條凳上，趴在長條桌上寫作業。
作業不多，兩姐妹認認真真的寫了半個小時，就寫完了。
“今天下午都上什麼課了，怎麼樣？”孩子們第一天上學，白玫下午不在，有點擔心。
“下午音樂課，老師用錄音機放了童謠，可好聽了。有《拍手歌》你拍一我拍一，天天早起練身體。你拍二我拍二，天天都要帶手絹……還有《小鬆鼠》一二三四五，上山打老虎。老虎沒找著，找到小鬆鼠……”白竹認真的陳述。
白玫心想，什麼是天才，這才是。聽一遍就記住了。
“我都沒記住。”白雪跟白玫失落的道。
“沒關係的，星期三還有一節課呢！你看，課程表上寫著呢！”白竹把課程表抄在了語文書上。
“哇，二姐，你真聰明，我也抄上！”
“有沒有人欺負你們？”白玫問道。
“沒有人欺負我們，馬珍珍說因為我們是班幹部，他們怕我們找老師！”白雪停下抄寫，歪著小腦袋笑嘻嘻的對白玫說道。
“那就好好學習，學習不好再被擼下來！”白玫嚴肅的道。
“知道了，大姐！”兩個妹妹認真的應道。
“後來又上了體活課呢，其實就是玩兒！鄭語梅會用皮筋跳馬蘭花，馬珍珍會用毛線翻花繩，男生還扇pia幾，彈溜溜，後來我跟二姐一起玩跳方格子，可多好玩兒的了！”白雪眉開眼笑的。
課程表抄完了，兩姐妹收好作業本放進書包裏。
白玫發現自己居然都沒有玩過，光顧著喂飽自己那六張嘴了。小孩子就應該去上學啊，看看她們現在多開心！