"媽媽，別動我的糖呀！那是我自己的錢買的呀！"
"你買糖幹什麼？"
"買給他們吃的呀，你以為帶人好帶啊？這是我想了好久才想出來的辦法呀！哪一個好好打掃，我就請他吃糖。"
快月考了，桌上又是一包糖。
"這是買給我學生的獎品。"
"你的學生？"
"是呀，老師叫我做××的小老師。"
××的家庭很複雜，那小女孩從小便有種種花招，女兒卻對她有百般的耐心，每到考期女兒自己不讀書，卻累得上氣不接下氣地教她。
"我跟她說，如果數學考四十五分以上就有一塊糖，五十分二塊，六十分三塊，七十分四塊，……"
"什麼？四十五分也有獎品？"
"啊喲，你不知道，她什麼都不會，能考四十分，我就高興死啦！"
那次月考，她的高足考了二十多分，她仍然賞了糖。她說：
"也算很難得羅！"
我正在聚精會神地看一本書，她走到我麵前來：
"我最討厭人家說我是好學生了！"
我本來不想多理她，隻喔了一聲，轉而想想，不對。我放下書，在燈下看她水蜜桃似的有著細小茸毛的粉臉：
"讓我想想，你為什麼不喜歡人家叫你''好學生''。哦！我知道了，其實你願意做好學生的，但是你不喜歡別人強調你是''好學生''。因為有''好學生''，就表示另外有''壞學生''，對不對？可是那些''講學生''其實並不壞，他們隻是功課不好罷了。你不喜歡人家把學生分成二種，你不喜歡在同一個班上有這樣的歧視，對不對？"
"答對了！"她臉上掠過被了解的驚喜，以及好心意被窺知的羞赧，語音未落，人已跑跑跳跳到數丈以外去了。畢竟，她仍是個孩子啊！
那天，我正在打長途電話，她匆匆遞給我一首詩：
"我在作文課上隨便寫的啦！"
我停下話題，對女伴說：
"我女兒剛送來一首詩，我念給你聽，題目是《媽媽的手》"——
嬰孩時——
媽媽的手是衝牛奶的健將，
我總喊："奶，奶。"
少年時——
媽媽的手是製便當的巧手，
我總喊："媽，中午的飯盒帶什麼？"
青年時——
媽媽的手是找東西的魔術師，
我總喊："媽，我東西不見啦！"
新娘時——
媽媽的手是奇妙的化妝師，
我總喊："媽，幫我搭口紅。"㊣本㊣作㊣品㊣由㊣思㊣兔㊣網㊣提㊣供㊣線㊣上㊣閱㊣讀㊣
中年時——
媽媽的手是輕鬆的手，
我總喊："媽，您不要太累了！"
老年時——
媽媽的手是我思想的對象，
我總喊："謝謝媽媽那雙大而平凡的手。"
然後，我的手也將成為另一個孩子思想的對象。
念著念著，隻覺哽咽。母女一場，因緣也隻在五十年內吧！其間並無可以書之於史，勒之於銘的大事，隻是細細瑣瑣的俗事俗務。但是，俗事也是可以入詩的，俗務也是可以縈人心胸，久而芬芳的。
世路險膨，人生實難，安家置產，也無非等於銜草於老樹之巔，結巢於風雨之際。如果真有可得意的，大概止於看見小兒女的成長如小雛鳥張目振翅，漸漸地能跟我們一起盤桓上下，並且漸漸地既能出人青雲，亦能縱身人世。所謂得意事，大約如此吧！