17木木瘋了
木木的話就像一串子彈，擊中了我。我驚詫地看著木木，木木的話簡直是一派胡言亂語，他的思維達到崩潰的邊緣，典型的神經質。
木木並沒有意識到自己所說話的後果，他仍處在亢奮狀態，雙眼通紅，小小的拳頭攥得緊緊的，兩腳在地上走來走去……
趁他走到我身邊，我一把抓住他，“木木……”我剛要開口，木木重重地打了我一拳，我感到鑽心地疼。木木從來沒這樣粗魯地對待過我。
木木已達到著魔的程度，我的話又蒼白無力，生怕哪句話沒有說對，又觸動他的神經。我不再勸他了，隻要他不離開這裏，他想說什麼就讓他說什麼，想幹什麼就幹什麼。
上課鈴響了，木木沒有聽到。
我不忍心扔下木木，陪著他。這是上學以來，我第一次逃課。
木木就像被困在籠子裏的老虎，煩躁不安，不知疲倦，走來走去。半節課過去了，木木終於把體力消耗的差不多了，才癱軟在地上。
我既生氣，又同情他。
我把木木攙扶到石凳上。木木渾身濕淋淋的，涼冰身體，從裏往外散發著涼氣。他大口大口喘息著，臉色蒼白，像剛剛經過了一陣急行軍。他看了我一眼，眼色裏有種不安，想要說什麼。
“先休息，不要說話。說話會消耗體力的。”
木木與剛才判若兩人，乖巧得像個孩子，目光裏有一絲愧疚。
木木安靜了，我卻高興不起來，很多發生在木木身上的事，不能用正常人的思維去理解，否則，這個世界就亂套了。就比如剛才發生的情景吧，隻能用精神不正常解釋。
下課了，木木恢複了常態，大概剛才消耗了過多的體力，此時，顯得有氣無力。
木木很堅強，我說扶他回教室，他擺擺手，要自己走回去。
我和木木整整一節課沒有出現，引起了不小的震動。剛走進教室，就有人關心地問這兒問那兒，我隻好說，領木木去了醫務室。大家都知道木木特殊的情況，也沒有深問。
美美老師沒有輕易相信我的話，把我叫到辦公室，問我為什麼沒有上課。
對美美老師我就不能這樣說，但又不能告訴她實情，“木木不願意上課，說他要在外麵玩……我怕他出什麼事，隻好就陪著他。”我不用擔心美美老師去找木木驗證，木木是個非正常人，什麼出格的事，放在他身上都很可能發生。
“最近木木有些反常，”美美老師叮囑我，“你一定多用用心！”
木木的表現，美美老師全看在眼裏了。
“知道了！”我輕輕地說。
“你是不是有事瞞著我！”美美老師冷不丁冒出一句。
“沒有啊！木木天天在你麵前，發生什麼事，怎麼會瞞得了你呢！”我的話還挺管用，輕易取得了美美老師的信任。
過了一天，木木無論是體力還是精力都恢複到以前，我正為他高興，想不到新的麻煩又來了。
“喂，你認識金戈嗎？”他一臉神秘。
“幹什麼？”我一下緊張起來。
“臭記性，忘了我昨天說過的話了。”
媽啊，他怎麼還惦記著這件事呢？我本以為，當時木木說的是氣話、瘋話，也沒有往心裏去。想不到這家夥，還當起真來。你想想，木木說金戈殺了他的父母，這可能嗎？簡直是天大的玩笑。木木怎麼就認為金戈殺了他父母？他說這話的根據是什麼？是有人親口告訴了他，還是他親眼目睹了？退一步講，即使金戈真殺了他的父母，他的父母早就沒了，當時，他又小，他是怎麼知道的？他隻與金戈見過一麵，就下這樣的斷言，這不是瘋話是什麼？純粹一個瘋子！
可就是瘋話，我也必須認真對待，因為我麵對的是木木。
“想起來，想起來了。”我拍了一下頭，恍然大悟的樣子，“可我不認識他啊！”
木木一臉不高興的樣子，大概是我沒有說實話的原因。
“木木，你說這話要有證據啊，可不能……”