“漂亮——”全家人笑著回答。
“那你們喜歡熊小豆嗎？”熊小豆又問。
“喜歡。”全家人又一起大聲回答。
“嗯。其實，熊大車老爸和熊小麥也可以很帥，麥豆老媽也可以很漂亮。隻要我們大家每天都讓牙齒曬一曬太陽，笑容就會很燦爛很燦爛，心情就會很亮麗很亮麗——”
熊小豆在陶老師原話的基礎上稍加了一些自己的話。
今天家裏的氣氛很好，每個人都瘋瘋傻傻的好開心。
熊小麥重新拾起話題。
他問熊小豆：“想知道我為什麼能把你的自信心摧毀掉，把你嚇得越來越膽小嗎？”
熊小豆當然想知道了，讓他快說。
熊小麥告訴她一個詞——“悅納”，詞意是愉悅地接納自己，喜歡自己，相信自己，這樣才能牢固自己的信心，不輕易被別人的話擊倒。要明白，並不是別人惡意批評你你就真的不好，也不是別人誇大地讚美你你就真的非常完美。自己了解自己的優勢和不足，就能在遇到別人出言打擊時不被擊倒，遇到別人給予不實的誇獎時不會飄飄然迷失自我。另外，也要知道，並不是所有批評都是惡意的，有些批評的話是真話，也要善於“悅納”，快樂地聽進去，快樂地進行自我提升。還有，也並不是所有讚美都是虛誇，有些表揚的話也是真的，要懂得“悅納”，快樂地聽取，把它們轉成正麵能量，鼓勵自己不斷進步。
熊小麥說他就是因為懂得如何“悅納”自己，所以非常自信。而熊小豆很容易被別人的一些話左右情緒，所以他才有機會在競選紀檢委員時抓住她的弱點打擊她的自信心。熊小麥還說，如果熊小豆那時候能發揮正常，鎮靜不慌的話，獲勝的很有可能就會是她。論工作能力和責任心，他們都不相上下，隻是熊小麥勝就勝在他比熊小豆更自信這一點上。他自信，她不自信。大家當然是選擇自信的那個了。
熊小豆聽完熊小麥這番話以後，連連點頭稱是。她實在是不得不佩服熊小麥，他懂的東西真多。熊小麥壞笑一下，拿出一本筆記本給熊小豆看：“我從老媽的一個作家朋友的博客上先看到一篇博文，他提到‘悅納’這個詞。我覺得很有意思，接著在網上搜索了一下，又找到了一個大學教授的博客，他在博文中也說到‘悅納’。我從中得到啟發，覺得人要愉悅地接納自己才能愉悅地生活。所以，就在摘錄了一些好句子的同時也記下當時自己的一些感想。”
熊小豆連連點頭：“我明白了。為什麼麥豆老媽和陶老師她們都常常叮囑我們看書最好能做讀書筆記……原來閱讀和做筆記是能觸發靈感的。”
“對。閱讀是靈感爆發的最巨大動力源。讀書中的感想就是被激發的能量。做讀書筆記也可以說是用文字把靈感的能量儲存起來。”熊小麥說。
熊小豆一直以來讀書不少，可讀書筆記做得不多。熊小麥看上去雖然調皮搗蛋，但他常做讀書筆記，也因此獲得比別人更多的收獲。
熊小麥又再次發現他們把話題繞遠了，於是再繞回原來的主題。他告訴熊小豆，在競爭中，當對手打擊她的時候，那就說明對手其實隻是想打心理戰術，企圖從心理上占有優勢。所以，不要中計，應該表現得更加坦然自信，甚至可以給對手一些表揚和鼓勵。如此反而更能顯出自己的強大，也算是一種反戰術。熊小麥強調，隻要能很好地悅納自己，就能做到自然、自信。
熊小豆回到房間，在陶老師上次給她的那張單人照片上鄭重地寫下這樣的一行字：熊小豆會悅納自己。
熊小麥開心地吹著口哨在家裏呼嘯來呼嘯去。因為他做了一件比較大的好事，熊大車老爸和麥豆老媽對他也格外寬容了些，沒有發出“禁哨令”或“禁奔令”。
熊小麥正奔得開心時，唐詩意的電話來了：“熊小麥，我演森林國王的童話劇等會兒就播啦，你和熊小豆一定要看哦。如果你的熊大車老爸和麥豆老媽也看，那我不反對。另外，我們是好朋友加好同學，一定要不停地鼓掌噢。”
“知道了——”熊小麥拉長聲腔回答他。
馬馬杜和方同同也接著打電話來找熊小麥和熊小豆。她們倆很高興地說等會兒就能在電視上看到唐詩意了。熊小豆顯得很高興，早早就坐在電視機前，等著看。熊小麥卻有一點點不開心，酸酸地說：“唐詩意那小子有什麼國王氣質？居然能演國王。我覺得我能演森林裏的守護神或魔力無邊的森林精靈。唉，那個阿姨到底是怎樣選人的？像我這樣的好玉，不需要怎麼打磨就能成為耀眼的童星。嘖嘖嘖，她不能慧眼識我呀。”