熊小豆是棒棒糖 策劃一出吵架“陰謀”
熊小麥的另一個行動方案就是：競選班幹。
他希望熊小豆能再次鼓起勇氣麵對班幹部的競選。熊小麥找馬馬杜、唐詩意和方同同商量，希望能得到他們的支持。他們當然願意支持熊小豆了，隻是眼前沒有競選的機會呀。班上的每個班幹部現在都做得好好的，沒有誰被撤職。另外也沒有多出來的新職位。熊小豆怎麼能有機會競選呢？隻好等到下學期咯。
熊小麥要趁熱打鐵為熊小豆製造機會，所以不能拖到下學期。需要在近期找到機會。
馬馬杜、方同同和唐詩意絞盡腦汁地想辦法，可他們就算是想炸了腦袋也想不出辦法來。班幹部的職位沒有空缺，也沒有誰犯錯，怎麼可能出現競選的事喲。
熊小麥用手指打了一下他們的頭說：“所以我才說要為她製造一個機會嘛。”
馬馬杜、唐詩意和方同同吃驚地同聲問熊小麥：“製造？”
“對，製造。”熊小麥說完以後想想，覺得這個詞有點貶義，“嗯。考慮一分鍾以後，決定把製造這個詞改成創造。創造機會。”
馬馬杜、方同同和唐詩意又同聲問：“創造？”
他們很想知道熊小麥要如何為熊小豆創造一個競選班幹部的機會。
熊小麥拍拍自己說：“我自己不就是班幹部嗎？隻要我被撤了，熊小豆不就有機會了嗎？”
馬馬杜、唐詩意和方同同才恍然大悟，熊小麥原來是通過犧牲自己來幫助熊小豆。他們雖然感動了一下，但更多是擔心。萬一別的同學也來競選並且最終獲勝了，怎麼辦？熊小麥就損失大了。唐詩意讓熊小麥還是慎重一點，別走錯了棋。馬馬杜也勸他冷靜一下，這樣的“自殺”方式可不可行。熊小麥卻鐵了心要這麼做，他對著藍天說：“生命誠可貴，當班幹部我也喜歡，但是為了妹妹熊小豆，這兩者我都能甩。”
既然熊小麥決心已定，馬馬杜、方同同和唐詩意他們也不再阻止。作為好朋友加同學的他們隻能盡力支持。
下一步的行動就是要解決一個問題：熊小麥要怎麼樣才能被陶老師撤掉紀檢委員的職務呢？
他們回顧了班上幾個班幹部的被撤職史。原因有如下幾個：
1.吵架。
2.遲到。
3.抄作業。
其中因吵架而被撤的有三個。別的都隻是兩個。
熊小麥決定采取第一個辦法：吵架。
定好了方案，接下去就是要找到可以吵架的對象。
馬馬杜、唐詩意和方同同他們都是班幹部，不能跟熊小麥公開吵架，那樣雙方都會被撤。馬馬杜、唐詩意和方同同還沒有做好為熊小豆而放棄班幹部職位的心理準備。熊小麥覺得也不能強行威逼他們當犧牲品。
吵架的人選隻能在非班幹部人群中挑選。
馬馬杜、唐詩意、方同同和熊小麥一起把班上那些同學都細細過了一遍，搜尋適合吵架的目標。最後隻定下兩個：張東和蘇飛。
張東一般不會主動去惹人，但是如果有人去惹他，他一定不會沉默退縮。
蘇飛是女生，雖然喜歡吵架，看樣子凶，但喜歡哭，如果吵不贏就會哭，用眼淚把對手澆死，從而獲得眾人的同情。
熊小麥覺得這兩個人都比較合適。但作為男生，熊小麥還是先找張東下手。