眼來電顯示，一臉不爽地還給他，“老師你的電話。”
駱楊一看是段晗，看了眼將電視打開認真地看著電視的人，沒有發現唐莫稍任何的不對勁，走去陽台接電話。
段晗邀他明天出去玩。
他不好意◆
唐莫稍還是個小孩子，占有欲強是正常的。以前他的周末都是屬於他的，現在發現段晗在他家裏，不免有些不高興，所以段晗才感覺到他的敵意。
駱楊給唐莫稍倒了杯水送過去，“等下檢查作業。”
唐莫稍露出可憐兮兮的招牌表情，“老師你坐在一邊看著我寫嘛。”
“我又不會跟你說答案。”
唐莫稍轉著筆，“可是老師在這裏我比較有靈感。”
駱楊餘光瞥到段晗在向他做鬼臉。
“數學不是靠靈感的。”
唐莫稍咬著筆，“沒有靈感是做不成的。”
“別皮了，你快點做，時間已經過了四十分鍾了。”
“哼。”
等到講解試題的時候，唐莫稍比往常更加地遲鈍，說什麼他都不懂。
駱楊再耐心地講解了幾遍，“就是這麼證的，你懂了沒？”
唐莫稍一副迷茫的樣子，“老師，你能不能把直線方程再說一遍？我一點也不會。”
“你上課都幹了些什麼？”駱楊頭疼地問。
“聽課啊老師，可是聽不懂嘛，好多同學都說聽不懂。”
駱楊一聽，立刻就質疑自己了，是不是自己的上課方式有問題？那一章考試的時候成績確實比其他章差點。
駱楊誠懇地問：“你覺得我上課有什麼需要改正的？”
唐莫稍將水喝完，“老師我還要。”
駱楊給他倒水，段晗擠過來，“我也要。”
駱楊給段晗倒了水，坐到唐莫稍麵前，“你說吧，有什麼需要改進的地方，我一定改。”
唐莫稍看著書，說：“老師你上課的時候要多笑一點。”在駱楊還在想“我上課很少笑嗎”時又補充道：“不，還是少笑一點吧。”
駱楊困惑：“到底是應該少笑還是多笑？”
“就是，該笑的時候就要笑，不能板著一張臉。”唐莫稍沉吟著，“不過老師你可以適當地幽默一些。”
駱楊開始反思自己哪裏不夠幽默了。
“是這樣的，大家都喜歡風趣幽默的老師，老師，你光靠臉隻可以吸引到女生。”
駱楊見他開始亂說，做了個停的手勢。
唐莫稍又認真地說：“上課的時候呢，要有適當地緊張感，一直鬆弛地話大家注意力早就不在黑板上了。”
駱楊一直想這麼做，上課適時找人回答問題或上黑板寫，但是這樣會引起很多人的不滿，所以他都很少叫人去黑板寫題目。
唐莫稍像是知道他在想什麼似的，“其他班的老師都這麼做的，隻有你不而已。”
“不會就是因為這樣，才有那麼多同學喜歡你。”
駱楊看著他。
唐莫稍眨眨眼，“老師，我說的對不對啊？”
駱楊笑著，“對，那我下次要營造緊張的氣氛的話，就讓你回答問題或者找你上黑板寫題目。”
唐莫稍：“……老師！！”
“快點看下一題。”
“我的直線方程！”
“這套卷子講完著重說。”
“……那好吧。”
駱楊頭都大了，時間一轉就到該吃晚飯的