唯一的一個解釋就是，已經積重難返，以前的時候，嚐試過整體的解決問題，卻發現是無用功吧。
畢竟，這不是普通的班級，是這個學校裏的學生，優中選優的結果。
這些人至少之前都認真聽講了，他們不明白，很多時候是真的不明白。
就像是給狗一根長長的竹子，它無論如何也不能把它拖入狗窩的狗界難題一樣。
有些知識，一旦不懂，就像是橫亙在洞口的竹杠，需要付出幾十倍上百倍的努力，才能夠掌握解決的辦法。
而這，對於一個已經當了幾十年教師，一直隻拿一些死工資，做了又不一定有收獲的老師來說，那就沒有必要做了。
畢竟，這所中學甭說是春城最好的高中了，如果從後往前數，或許還有一席之地。
位於這樣一個不尷不尬地位置，也就隻能這樣了。
不過，人與狗的差別，就是人能夠更好的使用工具。
林亦想著自己的卷子印好了，說不定可以有一點點改觀。
直到晚上放學，林亦依舊一直一邊做題，一邊觀旁聽著老師的解答。
林亦背上書包到了校門口，才發現張八百在校門口等著自己。
“怎麼？今天還要聽拓海的故事麼？”
“不聽了，先不聽了。”張八百難得正經，“老林，難道你真的覺得文科比理科差很多？所有學文科的人，都是因為理科學不好，才來學文科的？”
林亦搖了搖頭，“我從來沒有這麼想過。”
“那你為什麼……”
“我真的想要造小汽車。”林亦先是回答，然後思考了一下，“你知道什麼叫做工業麼？”
“我怎麼不知道！你家我家大人，不都在工廠上班，那不就是工業？”張八百的討論點，被林亦帶偏了。
“你如果覺得這個就是工業，那你覺得一個人能為工業做些什麼？”
“不就是好好上班，注意安全什麼的麼……難道不是麼？”
“那咱們父母工作的工廠，那些產品是哪來的呢？”
“工程師設計出來的。”
“工程師是哪來的？”
“學出來的啊。”
“他們學的都是什麼？”
“當然是機械什麼的啊！”張八百恍然大悟，“你是說，你要什麼工程師？隻能學理科才能成為工程師？可是我爸和我說，學文科能當領導，當領導能管工程師！”
“那不是外行領導內行了？”林亦笑嗬嗬地問道，“不懂一線如何生產，怎麼能更好的管理呢？而且……”
“而且什麼？”
“我想做我自己的領導。”林亦說道。
“你不想進國企？”張八百震驚了，“你想自己搞私企？”
“時代變了。”林亦歎了口氣，“八百，你爸媽也挺長時間沒發工資了吧。我們這一代，走的路和上一代完全不一樣。如果我是你的話，我其實建議你學計算機專業，那個未來的空間很大。”
“你為什麼不學？”張八百疑惑道。
“因為！我想造車啊！”