太陽已經升起，夜晚帶來的冷氣漸漸消散。
劉敬澤站在學校門口，等待著學生們。
就連最古板的建築也不願阻攔孩子們的歡笑聲，他想，再過幾分鍾，他們就會向我問好。
跑得最快的是一個女孩，她的馬尾辮上綁著紅色的蝴蝶結。發辮伴隨著跑動一甩一甩，遠遠望去倒真像是一匹小馬在縱情狂奔。
“劉老師早上好！”
“早上好。”
小馬駒腳步不停，劉敬澤的回應隻留給了微風。
緊接著走進校門的是一對慢悠悠的兄弟。他們的身材相似，衣著相似，就連神情也是相似的自信：“劉老師早上好。您說得沒錯，最慢的，也是最快的。”
“早上好。”
隨後是一大群學生逐漸走來。有的單獨行動，有的相伴而行。不論是否相識，劉敬澤總會認真回複他們的問好。
當校門快要關閉的時候，一個滿臉認真的小男孩跑到了劉敬澤身前，高興地說：“劉老師，我又見到你了！早上好！”
“早上好，快到班級裏去吧。”
他的課在上午第三節，五年級甲班，講的是一些成語和俗語故事。
當上課的鈴聲第三次響起的時候，他已經捧著教案走進了五年級甲班的教室。
“上課。”
黃陽站起來的姿勢非常標準：“起立！”
“老——師——好！”
他們接下來會拿出課本，劉敬澤心想，翻到我昨天布置的第十四頁。
他翻開了教案，笑著說：“請坐。”
孩子們坐下，教室裏響起了窸窸窣窣的翻書聲，最後聲音在課本的第十四頁停下。
劉敬澤笑著說：“今天我們要講的是，知人知麵不知心。”
……
第三道下課鈴響了很久，劉敬澤才端著教案回到辦公室。
知人知麵不知心，他想到的是昨晚房間裏見到的老人，知人知麵不知心。
父親，這些都是你教給我的道理。
劉敬澤閉上眼，耳邊仿佛又響起了玻璃杯破碎的聲音。
短促，尖銳。
紅色的東西在流，那是血。
爸爸，他聽到自己的聲音幹燥而粗糙，像是失真的磁帶在用破損的機器播放。
地上的那個人用左手捂著胸口，紅色的東西從指縫中冒出來。
血，那個人在流血。
那個人的右手無意識地揮動，抽搐，如同一條擱淺的魚在沙灘擺尾。
爸爸，劉敬澤記得自己朝著前麵走了一步，那個人在流血。
別過來。
爸爸，他在流血。
別過來，你的腳底有碎片。
擱淺的遊魚在地麵掙紮，帶起血色的浪花。
血色的浪花飛濺，父親的身影也帶著鮮豔的紅色。
不要殺人。爸爸，不要殺人。
好，血色的身影凝視著他的眼睛，好。
可擱淺的遊魚已經沒了動靜。
知人知麵不知心，劉境澤的手指劃過教案上的那半句話，低聲重複，知人知麵不知心。
下課的鍾聲響了五次，上午的課程已經全部結束。
學校給老師提供了簡易食堂，老師可以在食堂裏享用不一定好吃的營養套餐。
劉境澤的餐盤裏有一葷一素，沒有明顯的紅色。午餐種類不算少，但要挑出完全沒有紅色的菜品也不容易，窗口的師父花了不少的時間才滿足這個奇怪要求。
紅色，血。
劉敬澤手中筷子無意識地扒拉著米飯和蔬菜，心裏想著昨晚來的那個老人。