當，教育部部長，荀光反而反，必須實明，提帝益意見，否則必站住腳。
隨荀光話，文官集團始話，始難，，朝始就先提升軍方實力，提升校實力，始行討論，武將文官始各各爭吵。
新代武將文化存，所，就論而言，武將一比文官弱小，所，爭論，自勢均力敵，半斤八。
，雙方夠法方，需一拿意人。
宰相李響道：“既夠服方，如讓陛拿意。”
李響話，頓文官集團支持，畢竟，爭論，雙方難定論，如讓秦政拿意。
，興致勃勃文官集團武將集團爭鋒相，熱鬧秦政，火燒自己身，頓感覺意外。
文官集團讓自己拿意，秦政猶豫子道：“紀小，情懂，讓拿意，恐怕妥吧？”
秦政自意，若機，介意引導一情展，秦政道夠表掌權欲望，否則容易被大臣針，，象做情，就更加困難。
文官未必夠，壞別人情，卻非常容易，必，秦政暫大秦帝爭端，特別文武之爭，無論偏哪一方，秦政，情。
“覺陛拿意錯，無論錯，陛拿定意，等自遵。”
，蒙站道，既雙方夠妥協，夠讓秦政皇帝評判，並且決定接一展方。
蒙站支持，軍方代表一表態，，文官集團自反，滿朝文武百官秦政，等待秦政定結論。
宰相李響道：“必須雖歲大，或許另一角度，比更清楚，所，希望陛夠做結論，確定展方。”
李響完，其大臣，武將，一表示支持。
此，秦政無奈稀泥道：“既，如計劃行，一擴張軍隊，一擴張校，手抓，反將，計劃行才夠大秦帝利，如就行計劃。
而且計劃期未必投入所資源，分期投入資源，既影響計劃常行，夠解決錢財缺失困境。”
大秦帝財政狀況，秦政並解，大臣財政困難，秦政就當財政困難，故而將自己法。
秦政話，無論大臣武將感覺行，一高呼：“陛英明。”。
顯，準備反秦政建議，一，秦政建議秦政提，二，秦政比較皇帝，大秦帝名最高統治者，秦政第一次參與帝建設定結論，自反。
，秦政話一定道行性，所，無論軍方文官，非常滿意。