戚悅抱著雙手思考，側身往後退了一步，想靠到牆上。忽然，戚悅的餘光發現，在右上角的牆上，有一個黑黑的東西，戚悅轉頭看過去。
那是一個攝像頭，被安裝在衛生間門口左上方的橫梁下，鏡頭向下斜照。
戚悅目測了一下攝像頭鏡頭的角度，又回頭看了一眼教室，然後對錢老師開口：“現在，能不能把監控錄像調取出來？”
“監控錄像？”
錢老師以為戚悅要找證據，證明自己的猜測，便用帶著遺憾的語氣給戚悅解釋：“很抱歉，我們的教室裏麵，是沒有裝攝像頭的。”
“對啊，戚悅。剛陳老師不是也給我們解釋過了嗎？”柳陽也有些奇怪，戚悅作為修道之人，應該不會那麼健忘才對。
“不，我說的是這個。”戚悅不慌不忙的指向了衛生間門口的攝像頭。
大家都好奇的看過去。
“這個攝像頭的位置有些偏，是用來監測走廊的，應該看不到教室裏吧，最多也隻是看到從門口到第一張桌子，那麼一丁點的距離。”柳陽摸著下巴分析。
“我們可以先看看，昨天梁小青是怎麼被推倒的。”戚悅提議。
“對哦！我怎麼沒想到！”柳陽右手握拳，敲打在左手的掌心上，一臉恍然大悟道：“昨晚秀珍描述的時候，那個何翔欺負小青的地方，大概就是在門口的這個位置，這一幕大概會被錄下來。”
“這個，錄下來有什麼用，我們都已經知道，小青是被何翔推倒的，不是嗎？”梁毅龍不能理解，柳陽和戚悅這兩人的思維，為什麼會跳躍的那麼快，自己都有點跟不上了。
柳陽用力的拍了一下梁毅龍的背，提醒他：“你傻啊！這時候還管什麼知不知道啊！現在我們要做的，是拿到何翔欺負小青的證據啊！拿到證據，我們明天的談判就更有底氣了，不是？其他的先不說，小青的醫藥費一定要討的吧？有了證據，他們想要耍賴，也要掂量一下。”
聽了柳陽的解釋，梁毅龍也明白過來：“啊？！對哦！我怎麼沒想到。”
雖然小青被欺負的時候，老師和一些學生都看見了。但是有人證，還不夠，還要有物證，那樣才保險。能教出那樣孩子的家庭，梁毅龍不覺得明天的談判會順利。
聽著柳陽和梁毅龍的交談，戚悅便知道他們想偏了。
事實上，戚悅是想通過錄像，看看何翔的臉色和麵相。因為到目前為止，所有關於何翔“鬼上身”的線索，都是猜測。沒有親眼看過，就算猜測得再合理，那也是不能當真的。
沒想到柳陽和梁毅龍他們會想到那麼多，不過也省得戚悅再找借口了。
錢老師聽到他們的話，沒有馬上答應，調監控錄像的權利，自己是沒有的，還要向園長請示才行。而且，梁小青也是陳老師的學生，跟梁小青被欺負事有關的，還是要告訴陳老師一聲才好。
這麼想著，錢老師又把陳老師叫了出來，詢問陳老師的看法。
陳老師聽到梁毅龍他們，想要調取監控錄像做證據，遲疑了一會，還是決定給園長打電話請示。
雖然陳老師希望大事化小，但是看梁毅龍他們的態度，想也知道不可能。
而且陳老師知道，不管這次的談判怎麼樣，何翔是一定會被勸退的。在何翔被勸退之前，能幫梁小青討回公道也好。
隻是，如果不用傷害到何翔就更好了。
陳老師在心裏想，一個孩子的長成，家長的教育很重要。何翔的父母沒有把何翔教好，現在何翔就要承擔自己做錯事的後果，何翔的父母也難辭其咎吧。
園長的電話接通，陳老師把事情的經過簡單的說了一下，然後詢問園長應該怎麼做，戚悅隱約聽見，電話那頭是個女聲。
一個是一定要勸退，而且本來就不想收的學生。一個是在自己學校讀書，還因為自己學校的老師失職，而受傷的學生。兩個學生之間，園長會選擇幫誰，那不是一目了然嗎？
果然，陳老師一把梁毅龍的要求說明了，園長馬上就答應。還告訴梁毅龍他們，直接到門衛強子那裏去調取監控錄像，自己會跟強子打招呼的。
掛了電話，陳老師跟錢老師商量了一下，由陳老師繼續給學生上課，錢老師陪戚悅三人去調取監控錄像。
戚悅三人心中，也是比較希望由錢老師陪同的。
因為通過一會的相處，三人都發現，陳老師確實是個好老師，但是為人太過心軟了。就算何翔屢教不改，陳老師還是希望能夠給他改過的機會。
如果犯錯的是自己，那麼，自己會喜歡陳老師這種人。但是如果自己是受害者的話，對於陳老師這種，擁有一顆聖母心的人，就真的很難喜歡得起來了。