話說，在某一天，某一節的班會課上，張xx老師終於舉辦了一次班會課，主題內容並非再是導數求解，而是“夢想”。
那一刻，所有的學生都低下了頭。，張xx老師看著孩子們都在認真思考問題，也是十分欣慰。
而此時，一個擁有“看透思維”的超能力者運用了他的能力。（第一人稱書寫。）
“嗚，這南極的企鵝吃起來也就這樣啊，比起那天在月球上吃的特質蔬果還差了點。看來哪天需要去北極轉轉看看有什麼好吃的。”
“話說那個什麼哥德巴赫猜想這樣好像可以做出來的吧，嗯，應該可以。”
“淦，這節課好無聊，要不要跳過去呢。”
“明天去誰那“借”言情呢？”
“聽說隔壁班又來了個俏女，以哥的容貌，感覺是可以衝的。”
“明天可要防著點，這可是最後一本花火了。”
……
“同學們思考的差不多了吧，來，張若寒上講台給大家分享一下你的夢想。”張xx道。
張若寒從YY中醒來，慢慢走向講台，看向了講台下的同學們。他道：“我想……唔，我想滅了日本。”
（誰前幾天剛給我說赤瞳是他老婆來著？這人吃不到葡萄就砍葡萄樹？）
“額，為什麼呢？”張xx帶著一絲疑惑問道。
“這不是上個月我們家後院種了幾百畝櫻花樹嘛，結果有個日本人說不好看，沒他們那的好看。所以我就想著把日本滅了，謝謝就沒人吵了。”。
“……那好吧，張若寒同學很有個性。”
“好了，班會下次繼續吧，今天的班會就先舉行到這裏！”張xx老師道。