這時陸校的軍事教育比較古板和格式化，基本上屬於日式和德式軍事教育的混合體。軍事學科，就是戰術、兵器、築城、地形、交通、通訊、航空、後勤八大教程，這是中下級軍官必須具備的基礎理論知識。軍事術科分為製式教練和戰術及戰術演習的野外教練，此外還有術科輔助項目，如劈刺、體操、武術、馬術等。
陸校的教官多數是保定軍校出身，還有一部分是留日、留德的高材生，但整體上的教學弊端是缺乏實戰經驗，戰術和戰例照本宣科，不講求靈活和實戰性。更沒有針對日軍目前戰術水準的實戰研究和應對解決方案。針對陸校的教育弊端，熊步雲和鮑裏斯提出了一個整合教學方案。
其一是特期班不分兵科學習，陸校的各科均做重點學習，但每科去繁就簡，隻學精義，並理論與操演相結合，跟進溫習，直到熟悉掌握為止。
其二是調配四名虎衛專職進行體能和國術搏擊訓練。
其三是抽調一些參加過淞滬抗戰的中下級軍官和優秀士兵為特期班講解戰鬥故事和戰場經驗，並負責進行中央國軍嫡係野戰部隊的訓練科目指導。
本來陸校的教學時間安排，對於剛剛熬過那翁婿倆滿時間段的少年武備式教育的熊再峰他們來說，太輕鬆了，可是那翁婿倆好像看見這幫小子閑著半拉膀子就鬧心，就睡不著覺似地，這麼一調整，又恢複了從前的兩眼一睜，練到熄燈。剛調過來的四名虎衛都是跟著熊步雲血洗過關東軍預備大隊，縱橫東北手上人命無數的殺手大哥大啊。這會兒穿上軍裝，佩戴中尉軍銜往操場上一站，那眼神，那氣質，連教導總隊的官兵瞅上幾眼都覺得膽戰心寒，更別說是剛剛褪了童子軍毛的這些個新兵蛋子了。大家夥兒心裏這個鬱悶，都已是國軍的上士了，怎麼還是沒逃出如來佛祖的五指山呢？
而從87師、88師短期輪換抽調上來的優秀的基層官兵，則與特期班同吃同住一個月，這期間充任代理副區隊長和副班長。俗話說：人老精馬老滑，鮑裏斯怕這幫人不賣力氣，竟然設立獎勵基金，一個月任期內協助訓練卓有成效者，獎勵大洋300至500塊不等。本來這些剛從戰場上下來的連排長們就想走走過場，度度假，一見人家這麼夠意思，又頂著軍政部的招牌，這時候不好好表現犯傻呀，立刻嗷嗷叫著甩開膀子幹了起來，收拾新兵蛋子，哪個老兵不是行家裏手呢？
一時間小營裏愁雲慘霧，苦淒淒的。兄弟們見麵，大眼瞪小眼，個個都是苦水一汪，眼淚兩行，紛紛痛斥這“拿人錢財，予人消災”的萬惡行徑。再唱“怒濤澎湃，黨旗飛舞”的校歌時，竟然唱出了幾分“滿江紅”的悲愴味兒。
陸校教官組上正課時，這些人陪課旁聽並助教，其他時間早就被這些家夥商量好了承包訓練段兒。小營裏開始早晚不歇氣兒的折騰開了，弄得食堂彪叔那一班炊事人馬都有點吃不消了，怎麼這幫小鱉犢子們當了兵後這麼能造啊，看著天天越做越多的飯菜，渾然有一種革命飼養員的神聖感。
不過，新兵蛋子們很快就品出了甜頭兒。這些個抽調上來的中央軍的官兵，大部分都是軍校和講武堂出身的文化兵，對於熊再峰他們所學的課本知識，這些個老兵從實戰角度，從經驗角度幫助他們活學活用，去偽存真，當天的課程再經他們梳理一遍，一聽就能記住，就能會使用。而老兵們還將自己多年戰場上的打仗經驗和一些小竅門、小絕活傾囊相授，這種幫學互動，令新兵們進步神速，漸漸上癮了，不過代價也不小，就是天天都被折磨得半死。
“嘟——”一聲刺耳的軍哨劃破了小營的午夜沉寂。
“集合——”隨即一聲粗獷的口令穿透了宿舍的門窗。
“咣當”，門被一腳踹開，緊接著一掛永州湘雷子鞭炮便被甩進屋裏，在寢室地當央連綿爆響，震耳欲聾。
“操，殺豬過年了咋的？”韓冬等人反映倒是挺迅速，一骨碌身子竄下床，看著地當央劈裏啪啦的炮仗，暈頭漲腦的傻站著。
“緊急集合。你們這幫死人，都他媽的快點，不許點燈，不許開窗，不許出聲，快，快，全副武裝，三分鍾時間到操場集合，快點，說你呐，光著膀子站在那看西洋景呐，快點。”
走廊裏幾個老兵挨個屋踹門放鞭催起，一陣陣濃烈的硝煙味兒嗆得有人鼻涕一把淚一把的。
“嗬，還真有屬豬的，這麼響的鞭還炸不醒。”一老兵見胡碩在床上翻了個身咂吧咂吧嘴後鼾聲依舊，氣樂了，俯身從地上撿起剩下的幾顆永州湘雷子塞進了胡碩的被窩。“哎呦娘啊，”胡碩一激靈從床上蹦了起來，“鬼呀，鬼呀，鬧鬼了！”
“鬼你個頭，我看你是做夢娶媳婦兒吧，小樣，哈喇子都流出來了。還他娘的愣著幹什麼，緊急集合。”老兵最後衝著暈暈乎乎的胡碩大聲喊道。