民族大融合，是人類社會發展的大趨勢。文明越是進步就越需要融合。隻有融合才符合經濟發展的規律，適應社會化大生產的需要。也是人類社會消除隔核，走向統一和富強的必然。
賣服裝的資本家們為什麼希望人們穿一樣的衣服？就是因為服裝越是單一，他們就越好生產，規模越大，平均單件的成本就越低，成衣價格也就自然跟著不斷下降。
這對於百姓來說也是好事，因為他們購衣成本也在不斷的下降，在收入不變的情況下，同樣的錢，可以買更多的衣服，養育後代的能力就越強，日子就越好過。
如果民族成份複雜，衣服千奇百怪，製衣商們便無所適從，無法進行社會化的大生產。製衣成本也就高居不下。
在中國的曆史上，曾經有過盛極一時的匈奴、鮮卑、羯、羝……等少數民族，但慢慢的都不見了，融入到了中華民族這個大家庭當中，無法再區分彼此。
在世界曆史上，曾經有過數萬個民族，隨著工業革命和大航海時代的到來，他們不是被消滅就是被融合了。其中光英國滅絕的民族就達四百多個。
十年前，衛華便注意到東北境內來來往往服色各異、語言紛雜的各民族人口，就如何相處方麵會是一個大問題。
有的人吃肉，有的人不吃肉，有的人吃豬肉，有的人不吃豬肉。
吃肉的攻擊不吃肉的是娘們，吃素的攻擊吃肉的死後要下地獄。吃豬肉看著那些不吃豬肉的感到不可思議，而不吃豬肉的人，看到那些連豬這樣醜陋動物都吃的人，十分的鄙視。
有的人將烏鴉視為不詳加以驅趕，有的人卻將烏鴉視為祖先靈魂的寄所，加以保護。
有的人將玉視為珍寶，不佩玉就不出門，有的人將玉當成石頭，認為那些佩玉的人傻瓜一個！
更麻煩的是南腔北調，上百種語言，以及細分下去的數千種方言，聽得人暈頭轉向，極大的影響了各族人們之間的交流。所謂同聲相應，於是大片的民族聚居區形成，各民族聚居區產生的矛盾難免日積月累形成民族衝突。
衛華曾有意識的要將這些人形成一個統一的民族，使用統一的語言文字，穿統一的衣服，讓生活習慣也盡可能的統一。所以規定了學校隻充許教授漢語，穿漢服，所有的民族習慣都向漢族看齊。
十年過去了，有一定的效果，但沒有達到衛華想要的程度。特別是在猶太人掌權之後，出現了大麵積的反彈。猶太人將希伯萊語和英語都納入了學校必學課程。學生們光為了掌握三門語言，都得花費十年的時間，這嚴重的防礙了科學技術的推廣以及文化的普及效率。
在猶太人占多數的空軍，則更徹底，他們將希伯萊語當成唯一的官方語言……從而像道門檻一般將非猶太人拒之在外。
這樣的情況不能再繼續下去了。衛華趁著這次大勝之威，強力推行民族融合政策。
在北八省，隻承認一個民族，即中華民族。
政府頒行中華民族的行為守則。用中華民族語言，穿帶有中華民族鮮明特點的衣服——中山裝，生活習慣上以漢族包容的習性為主體，充許一定程度上的個人自我保留。
官辦的學校，特別是義務教育階段，不充許教授除中華民族語之外的任何語言。如果想學其他的語言，隻能去專門的語言學校去學，且沒有任何的補助。
政府唯一的官方語言便是中華民族語，今後也不充許增加任何別的語種。
那麼什麼是中華民族語？
即以漢語為主體的語言，它吸收了英語以及希臘語中的一些符號，以補充漢語在科學表達，特別是數學表達上的不足。
衛華的民族融合政策，先是在兄弟們內部商議，大家都說好之後，又轉給社會各屆，征求更廣泛的意見。中國人都拍手稱好，一些老學究甚至拿秦始皇的統一語言文字相類比，認為這是件利在當代，功在千秋的大事。
作為影響力僅次於漢族的猶太人，他們還心有餘悸，什麼意見也不敢提。不過，對於他們來說，賺錢是第一位的。至於中華民族語，他們早就學會了，條例如果實行，對他們的生活也不會有太多的影響。
反響最強烈的是盎格魯—撒克遜族，他們認為英語才是國際通用語言，作為象形文字一個分支的漢語已經過時了，拚音文字才是主流。然後他們又列出了許多漢語難學難懂的證據。
衛華隻一句話就讓這些人閉嘴了。
北八省撒克遜人隻有七百萬，而說漢語的有七千萬，讓七百萬人學漢語，難道會比讓七千萬人說英語更難？
其他的二百來個種族，雖然種類眾多，但人口加在一起也隻占到很小的一部份，沒有太多的發言權。如果他們想繼續在中國生存下去，就隻能加緊學習漢語。
很快，正式的民族大融合的條例便頒布了。北大省掀起了一片融合高潮，各民族互相通婚、所有人都以中華民族的生活習慣來要求自己，而法官遇到民族問題也以中華民族的標準進行處理，辦起案來，簡單方便了許多。
見此情形，衛華不禁要稱讚獨裁的好處來。這樣的民族融合條例，若是放到後世，根本不可能通行的，不僅少數民族不會接受，就連民族內部的那些磚家叫獸也不肯接受，他們會大罵這是大漢族主義。
衛華可以發誓，他實行的絕不是大漢族主義，因為漢族也被當成一個民族，融合到中華民族之中。隻不過，由於漢族人口占絕對多數，所以大中華民族的文化以漢族為模版而己。
至於其她民族的民族特色，隻要是不可取代的，也被當成精華吸納進了中華民族的體係之中。比如撒克遜人的英文字母，在數學上有不可替代的方便簡潔。又如希臘民族的古希臘字符，在幾何學方麵的表達無法替換。
為了便於書寫和學習，文字進行了簡化。
簡化字用的便是後世標準的簡體中文，這種簡化字已經被時間證明了的，行之有效，且能被大多數國人接受的簡化方案。實行起來，沒有任何困難。
………………
“義勇軍方麵有什麼新的動靜？”矮小精壯陳誠疑惑不解的問著自己的參謀們。
20萬大軍，已經占領山海關一周了，而義勇軍除了改組為解放軍之外，沒有任何軍事上的行動。這太不尋常了。
無論哪一個角度來看，解放軍的實力都遠強於陳誠的平津集團，陳誠也早作好了準備，一旦解放軍反擊，他便轍回原地，這樣的話，校長那一邊也好交差。可是，解放軍就是按兵不動，不知搞什麼明堂，讓陳誠整日裏提心吊膽的。
“義勇軍今天頒布了新的《民族融合條例》……”
陳誠接過記要，細看了一遍，邊看邊擊節叫好。
“長官？”
“衛華又做了一件千秋功業的大事啊！他的民族大融合政策，比起馬克思的空想的共產主義要實在得多，比起共產黨的那一套要解放全世界受壓迫的人，要現實得多。具有一定的可行性。也符合中山先生的民族理念，堪稱三民主義的繼承者和發楊者。”
“長官，您太高讚了。義勇軍也罷，解放軍也罷，都是邪門歪道，南京的蔣總統以及麾下的中央軍才是中山先生理論的繼承者。”