國防班隨著一船１５萬噸級的油輪——“振夏４號”出發，進行他們首次的隨船護航。
船越往南，天氣就越熱。
船員們換上了短袖Ｔ恤。學員們換上了夏常服。
這才幾天啊，就從冬天走到了夏天！
船在香Ｇ停了一次，補充了淡水和新鮮食物，下一站是新加坡。
國防生們雖然在這個時空是第一次出海，而且還航行那麼遠，但是在異時空，他們個個是全能戰士，入海就是蛟龍。現在雖沒有了那終結者一般的身體，但也沒人出現暈船，個個活蹦亂跳，每天的訓練課目都能按時完成。為了保存體力，現在已經換成了保持性的訓練。
除了伍勇峰，軍隊還給他們配了兩位海軍教官，一位姓魏另一位姓閻，都是校級。
衛華不願浪費時間，到處找書看。先是將船長的藏書翻了一個底朝天，接著學起了索馬裏語。
索馬裏通用英語和法語（英法兩國殖民者雖然走了，但他們的語言留了下來。這是殖民地的通病，就如香港，雖然回歸了，但大多數人仍講英語！）索馬裏語作為一種土著語言，主要在民間使用。如果僅與索馬裏官方打交道，懂英語就可以暢通無阻。所以衛華原本沒有學索馬裏語的計劃。隻是船上無聊，書都被他看光了，就隻剩下三本索馬裏的語言書。
屠倭總是跟在衛華的身邊，到了形影不離的地步。她見衛華自學起索馬裏語，也不甘落後的學了起來。這倒好，兩人終於有了“共同語言”。
沒多久，共同語言就沒了。衛華的進步太快，將屠倭給拋在了後麵。
這一天，閑得無聊的學員們，不知從哪裏找來一個足球，在甲板上與船員們搞起了足球對抗賽。
衛華沒興趣去踢，躲在一片陰影裏，與屠倭練習索馬裏口語。衛華手頭，有關於索馬裏的書就三本。一本是語法教材，一本是字典，一本是詞典。這三本書，衛華僅用一天的時間，就全背下了。剩下的問題就是如何提高熟練程度。畢竟口語與書麵語還是有很大區別的，需要多練習。
從語言學的角度來看，任何一種語言，都會有多種方言和俚語，越是落後封閉的地方，方言和俚語就越多。所以，學懂一門語言，並不算本事，背下語法、單詞也不算本事，能說方言和俚語才叫牛。
由於船上，隻有衛華和屠倭兩人才懂索馬裏語，所以兩人經常用索馬裏語，談情說愛，倒是增進了不少感情，讓海上單調的日子變得浪漫起來。
屠倭：“衛哥哥，你發現了沒有，海軍教官對我們藏私啊。該教的都不教。”
衛華：“隔著軍種，我們又是來搶他們飯碗的。人家有意見也正常。”
屠倭：“但這不利於我們計劃的實施啊。現代化的海軍我們不懂，以後就會受製於人！”
衛華：“你想怎麼做？”
屠倭：“你自己不會想嗎？”
衛華：“你是我的參謀長，有參謀長在，我這個司令員拍板就可以了。”
屠倭：“Ｉ服了Ｕ。”
衛華得意的笑。
屠倭給了衛華一對“衛生球”之後，又不得不獻計道，“你寫個訓練要求，我設法激將！”
…………
魏和閻兩位教官，從娛樂室搬來兩把躺椅，擺上桌子，架上太陽傘，戴著太陽鏡，一邊吹著海風，一邊欣賞著這場甲板足球賽，很是愜意。
閻教官不無擔心的道：“我們什麼都不教，回去怎麼交差？”
魏教官輕鬆的道：“那也是他們的事，這些少爺公主原本就是來度假的，如果訓練太苦，會嚇倒他們。”
“哈哈……”兩人會意的大笑。
二道影子遮住了他們的陽光。魏教官偏頭望去，原來是衛華和屠倭這一對“金童玉女”。
衛華走到跟前，冷冷的道：“兩位教官，我們是來打海盜的，不是來曬太陽的。亞丁灣海域戰略位置之重要，你們比我們更清楚。不管是站在軍人職責的立場，還是一個普通公民的立場，我們都有責任做好本職工作。”