璿璣今天來到南書房後，就看見了李世勳跟在小殿下身邊。
嘖嘖嘖，皇帝的效率可真快呀。
而今天也恰好是李閣老講學。
南書房的文院分為兩個班，大班和小班。
小班多數都是三歲到十歲左右的孩子，而大班則是十歲至十五歲。
璿璣所在的班級中小殿下年紀最小，麗妃生的三公主，今年八歲，上麵還有兩位公主，都已進入大班學習。
而班中的學生多配有書童或者伴讀，一般書童為仆人，伴讀多數都是家族中的庶子庶女或者旁係的孩子。
而當今聖上僅育有一子，趙瑾，而李世勳能得聖上青睞，李閣老很開心，他覺得這是皇帝在培養自己兒子的班底。
這也是為什麼今天李閣老要來此講學的目的。
李閣老走在回廊處，望向南書房的方向，稚氣的讀書聲，在回廊蕩開，從窗外探過頭來，看到屋內一個個小腦袋，身子矮矮的，顯得特別有朝氣。
他今天過來除了看望一下自己的嫡孫，還想認識一個小姑娘。
他在窗外一眼就瞧見了那個女娃娃，挨著先生最近的位置。
李閣老走向門口，從前方往後看去。
女娃娃的樣子十分明顯，因為大家都在讀書，隻有她在用毛筆書寫著什麼。
寬大的青衿服袖口讓她用繩子紮起來，但依然不太方便。
回頭他可要跟王總管說說，讓他們內務府送幾套合身的衣服來。
女娃娃表情嚴肅，站著書寫，一筆一畫顯得格外認真。
台前的先生是他的好友，丁保全，現如今年紀大了，在翰林院掛個名，每天就來這南書房教教小孩子，讀書、寫字、學習學問。
李閣老對這個女娃娃十分感興趣，想到昨日皇上把他召進宮中，先說了讓他的孫子給小殿下做伴讀，又提出這個主意是鍾將軍的閨女，文禎郡主提出來的。
那時李閣老就對這個文禎郡主很好奇，他之前對文禎的了解還是那次小郡王把人家弄到池塘裏的事件。
這次皇帝不僅告訴他，文禎郡主提出讓世勳做伴讀，還說明年打算參加縣試，這怎麼能不讓李閣老驚訝。
讀書聲停止，丁先生開始布置功課。
“今天回去背三篇文章，字數不能低於百字，再把這三篇文章默寫一遍。”
“今天老夫的課就上到這裏，下一堂由李先生親自授課，你們一定要聽仔細了。”
“是！丁先生。”
“學習讀書不可懈怠，明日我要檢查你們的功課。”
“是！丁先生。”
而璿璣這邊的功課可是和這些孩子不同，既然她已決定要參與童生考試，那麼丁夫子這裏會專門針對考試布置相應的作業。
丁先生道，“先休息兩刻鍾，太子殿下，李世勳，鍾雨馨留下。”
李閣老等到其他學生都離開後，才邁步進了書房。
他笑道，“是本官讓你們留下的。”
李閣老趁勢拿起了璿璣剛才書寫的宣紙。
居然是簪花小楷，確實難得，雖說腕力不足，但已書寫的很有筆鋒，等年再張幾歲，估計這元都都沒有幾個人有她這樣的書法。
他十分好奇，能把字書寫成這種樣子到底要練就多少年？難道真的是天賦嗎？