叮鈴鈴鈴——
（虛幻課鈴李仔仔腦海響，睜。）
“快，床！遲！”
（此軍訓結束一禮拜，校課程始按部就班行。短短一禮拜適應，李仔仔幾人就覺醒最準生物鍾。）
“？”
“道啊。”
“今早誰課啊？”
“臥槽，完，姚！”
“姚分化？！”
“快快快！”
（一夥人床、刷牙、洗臉，總共用五分鍾，再一次打破紀錄。其又李仔仔最快，獲本次床冠軍稱號。）
（剛跑久，一夥人又折返。）
“實驗服實驗服！”
“午又吃飯，啃餅。”
“快走快走！”
八十五分
四人安坐教室裏
——
八十八分
（自信走路走廊傳，分、白襯衫、黑皮鞋，玻璃杯裏泡菊花。姚教授閃亮登場！）
“低調低調。”
——
式課
（姚講課名嚴格、嚴謹，先打茶蓋，再吹一口氣，最抿一口茶。打ppt，一位翻譯英文文獻。實妙啊。）
“講完，接找一位翻譯一定。”
“找誰呢？”
（姚老師睛花名冊斷瀏覽，最慢慢定格劉翠花……）
除劉翠花外大舒一口氣。
（……麵劉大壯……）
劉大壯倒吸一口涼氣。
（……桌……）
劉大壯桌伍胡汗毛倒立。
（……麵張丙弟。）
“就吧，張丙弟。哪位男胞啊？”
“老師，。”
（一位柔弱女生站答道。）
（姚老師強忍住被嗆痛苦。）
“翻譯翻譯吧。”
“嗶哩啪啦嗶哩啪啦”
（張丙弟略做猶豫，之翻譯程如魚水，絲毫停頓隔應。）
“錯錯，基本功紮實，平分加五分。”
“謝謝老師。”
（張丙弟高興，用手機拍照翻譯讀一遍就拿五分，太容易。）
“嗯？”
“，老師，。”
（張丙弟解釋。姚老師表麵色，仿佛相信子。，一覺醒“一定程度測謊”技男人，豈張丙弟言由衷？再利用“較強記憶力”，之張丙弟答題睛往瞟，真相就十分簡單明。）
“坐吧！”
（張丙弟無奈坐，內心存加分幻。當，絕。）
“閉嘴啊！”
——
午一
（十二二十剛課，第一批李仔仔等人及啃煎餅，就匆匆趕往實驗室。）