三天後正式開學了。
莫天來到教室的時候裏麵已經有不少新學生了，靠角落的後排座位早就沒有了，這可是好座位！莫天不懂得這些，也就隨便找一個沒人的座位坐下。
上課的搖鈴響了一通，就進來一位壯實的小老頭。他剛站穩，就跑進來一個鼻子上有幾粒雀斑的小姑娘。她支吾地說：“老師好！對不起，我、我遲到了。”老師圓下巴一揚，示意讓她進去。小姑娘迅速掃視了一眼一排排座位，急匆匆走到莫天旁邊的課桌坐下。莫天用眼角的餘光看見她鼻尖滲出的細密汗珠，趕緊坐直身子，目不斜視盯著老師。
講台上的老師說起話來口若懸河，滔滔不絕，嗓音深沉而洪亮。他咧嘴一笑，露出一口潔白的牙齒，笑聲短促而古怪。他們聽他講話很費力，且不得要領。他一會兒講這，一會兒講那，不斷變換話題，他們往往抓不住他前言後語的聯係。如果能耐著性子從頭聽到尾，歸納起來就是下麵幾點：一、活著要學門手藝；二、學會辨別各種植物和礦物是門好手藝；三、高級戰鬥職業有三種分別為煉氣士、煉體士和魔法士，非戰鬥職業有兩種就是精煉師和煉器師，這些知道名稱就行了；四、為高級職業者服務就是中級職業者了，這是我們努力奮鬥的方向；五、跟他好好學可以為精煉師服務。大體如此，其餘的就可以左耳進右耳出了。
一節課就這麼過去了。莫天自言自語問了一句：“都不知道老師姓什麼，上的是什麼課？”
小雀斑嘻嘻一笑說道：“這老師姓石，和他可以學到有用的東西。”
莫天有些納悶，問道：“這些你怎麼知道？”
“我哥就是這個學校畢業的，現在就給一位精煉師做助手，一個月能賺六塊銀圓！”雀斑女有些興奮地答道：“再說這個學館算上館長就五位老師，三個班級，上上下下一天就沒有秘密了！”
第二節課進來一位瘦高的老師，小雀斑對低聲告訴莫天，這個老師姓宋，教大陸曆史和地理，他最會整治學生了。
宋老師用拳頭擋住嘴輕輕咳嗽了兩聲，然後挺直腰板，說道：“我姓宋。從現在開始，都給我記住了，別在我麵前耍花樣！你們那些小把戲在我麵前不好使！”說罷拿教鞭在講台上狠狠地敲了幾下，然後依次指向幾個他看著就不是乖乖聽話的學生。意思很明確，你們幾個最好老實點，我已經注意你們了。
宋老師是認為老師和學生天生就不可能和平，總結三十年教齡，他得出兩點結論：一、在他看來，學生天生是些小痞子，隻有在確信自己的謊言會露出馬腳來的時候，他們才會稍許放老實些；二、等他們知道調皮搗蛋撈不到半點好處了，才能有所收斂。
上午的兩節課就這麼結束了，下午就是自由時間。莫天想拉著小雀斑去找石老師，他對植物啦，礦石啊之類的比較感興趣，想進一步了解到底要做些什麼。小雀斑沒有拒絕，帶著莫天就去石老師的精煉室。
敲了半天的門，沒有回應，兩個人就推開了精煉室厚重的大門。房間比較昏暗，吸進鼻子裏的氣味怪怪的，引得人想直打噴嚏。門口左一堆，右一堆的都是各種礦石，有剖開的碎石，還有完完整整的原石。過了石頭山，就是一片一片的各種植物，盆栽的、瓶養的、掐枝的，修剪過冠幅的，嫁接過枝幹的，再有就是一捆捆的枝幹，一遝遝的樹葉。
莫天看得眼花繚亂，這裏的礦物和植物不下四五百種，自己認識的不過十之一二。在課堂上的幾分失落一掃而空，進而有些興奮，也就不小心碰到了腳邊的花盆。這時兩個人弄出的聲響驚動了石老師。石老師問道：“你們兩個小孩誰家的，怎麼跑進我的精煉室來了？”
“我們是你的學生啊，剛剛你還給我們上過課。”
石老師撓了撓毛發不充裕的頭頂，露出一絲不好意思的深情，指著小雀斑說道：“你還遲到了，對吧？”