於博恒笑了：“恰恰相反，這就是科學原理。可能芷兮你沒注意到，這沙盆下麵導入了一些空氣”
他將沙盆掀起來，果然在盆的底部有一些透明的軟管，伸手一捏，鼓鼓的。
“這裏麵就是空氣？”蘇芷兮捏了又捏，忽然覺得這空氣的樣子有點好玩兒。
“沒錯，就是這些空氣，讓沙子變成了流體。”
三個女生你看我，我看你。
最後還是顧傾城提出疑惑：“流體？流體不是......液體嗎？”
“這個觀念不夠準確噢。”於博恒耐心解釋：“其實我們常說的流體，可分為氣體和液體，比如鹽水溶液，空氣，這些都是流體。
在這裏，我們可以把通入的氣體看成一種流體，沙子是裏麵的‘溶劑’，隻是量有點高。這樣一來，當沙盆底部的空氣向上走的時候，會減輕沙子的重量，同時，也會產生一些氣道。
這樣整體的作用下來，將會把沙子之前作用力減到最小小，人或者其他物體在沙盆裏下沉或者上浮都會容易很多。”
把沙子想象成空氣裏的溶劑？
啊，他如果這麼說的話，顧傾城有點兒明白了。
她弱弱舉起手：“其實我前幾天惡補了一下高中的理化生，我能說一下我的看法嗎？”
趙教授微笑頷首：“當然了，有什麼想法都可以說出來，我們大家一起交流嘛！”
顧傾城清了清嗓。
“我們可以假裝這是一盆溶劑，也可以把它看成是一條河道，管子裏的就是攪入河道的船槳。將船槳的速度打到最大，在其達到某一個速度的時候，河底的沙子都會動態的懸浮在河道中，而由於阻力的存在，重一些的沙子在下麵，輕一些的在上麵。這時候，趙教授您再把手伸進去，就像是伸到了渾水中一樣，所以容易很多。”
聽完她的解釋，蘇芷兮和喬小喬終於有些明白了。
“溶劑”這個玩意兒還是有點虛，要說是河道嘛，誰小時候沒跑到小溪裏摸過魚啊！
趁著大人們洗衣服的功夫，攪和個泥沙啥的，可不要做得太來勁！
趙教授不妨顧傾城還能舉一反三，當即點頭表示孺子可教。
哪成想他這邊剛誇完，那邊就見小姑娘不好意思地撓了撓頭，一臉害羞。
“其實也不難理解嘛！就像之前有位名人講的，在風口上豬都能飛，何況是沙子呢！”
趙教授：......
這......
豬能不能飛的他還真沒試過，要不然明天做個實驗試試？
介紹完原理，進入遊戲環節，節目組準備了一個巨型沙盤，足足有一個排球場那麼大，而遊戲主題也和球類相關。
“當當！這就是我們今天的主題活動，氣排球大賽！請各位老師換下衣服，沙盤就是比賽場地。遊戲中請注意動作規範不要受傷噢！”
人群中的趙教授看著那迅速攪動起來的沙，深深地、深深地歎了口氣。
啊，站在這風口上，怎麼感覺自己倒成了那豬呢？