以前部落也有一些骨頭打磨的工具，最簡單的就是骨碟了，不是後世那種裝骨頭的碟子，正兒八經的用骨頭做的碟子。
不過用骨頭來做工具十分費時費力，好在今年食物充足，大家有足夠的時間河力氣來慢慢磨，以前冬天飯都吃不飽，自然沒有力氣來做這些東西。
既然大家都沒辦法從事生產活動，宋宸想要普及華夏語的心思又活絡了起來，於是騰蛇部落第一屆語言文字學習班轟轟烈烈的開始了。
反正大家也都在部落裏消磨著時間，用來學習說話剛剛好，而且宋宸想著成年人如果興趣不大的話隻用會說就行了，文字的學習還是從娃娃抓起比較好。
宋宸主要教部落裏十來個小孩子，讓後可以讓小孩子教他們的父母，大人想跟著聽也可以，反正宋宸也不藏私，而且就在山洞裏教，喜歡旁聽宋宸高興還來不及呢。巫就是最喜歡旁聽的一個，巫需要記錄部落裏大大小小的事情，隻是跟著宋宸學了一些詞語，他就認識到這種語言比部落以前的說話方式（嘰裏咕嚕+手舞足蹈）要好太多，所以巫也是整個部落裏最願意去學的一個人。
宋宸挑小孩子出來主要是他覺得小孩子時間多，總不能讓他們閑著，冬天裏打孩子，閑著也是閑著，而且小孩子可塑性也要高一些。
“魚”宋宸指著黑板上的字念到。
“魚，魚，魚”，下麵的小原始人們跟著讀了三遍。
黑板就是一塊比較光滑的岩壁，字是用木炭寫上去的，所以每次講完課宋宸兩隻手都是黑漆漆的。
宋宸一天也不會教授太多的東西，一般也就四五個常用的字詞，然後讓他們自己練習，還有教導自己的父母，本來就不多，又是在洞裏要讀好些遍的，大人又不用學寫字，所以學的還挺快的。
小原始人們還要練習寫字，這個時代自然是沒有紙筆的，所以宋宸給他們弄了幾個“沙盤”，其實叫土盤要更合理些，就是石塊圈一小塊地方，然後在裏麵鋪滿細土，用小棍子當筆就能直接寫了。
而且這樣寫完後還可以直接撫平，繼續用也沒什麼大不了的，隻是定期需要給裏麵補充一點細土，因為這群小原始人總是寫著寫著就用棍子打了起來。
小孩子嘛，宋宸是十分理解他們的，看到了也就稍微嚴厲的讓他們好好寫，不過巫每次都不會縱容他們，看到他們不認真就是一通竹板炒肉。
打手心這項技能巫也是跟宋宸學的，雖然宋宸講究快樂學習，不過那也是建立在學習的基礎上，這個學習班每天早上都有小測驗，主要就是前一天學的內容，通不過的就要被打手心。
宋宸也隻是在學習方麵嚴厲一些，可巫就不一樣了，不好好寫字，打。
不聽話，打。
連不好好吃飯也要挨打，一群小原始人在巫手裏算是吃盡了苦頭，始作俑者的宋宸看著他們挨揍甚至還笑出了聲。