紀媽媽準個兒家庭主婦，小市民，這要是讓她嘮叨起來三天三夜都沒完，不過因為紀晴讀書，家裏已經清靜好 幾年了，那些麻將朋友也不再登門入室了。紀媽媽也很少再搓麻將，無所適事時，便研究菜譜，研究營養品，還研究青少年心理生理教育課。反正一門心思兒撲在紀晴身上，紀晴倒也不覺得是種壓力，有時候隻是煩她。紀爸爸隻是某小廠的技術師傅，手頭上有幾個小徒弟，工薪嗎，也隻屬中等，日子倒也過得不拮據。
門鈴響了，紀晴聽到門外非常純正的男人聲，不再是唐老鴨時的變聲期。
“阿姨，紀晴在嗎？”
“浩辰呀，在在在，在屋裏正窩著火呢？估計又有疑難雜症了，你來得正好。”紀媽眼色一使盡量壓低聲音。
浩辰走進屋，放下書包看紀晴鑽研的題目，隻看了看，便拿過紀晴手中的筆，在稿紙上一步步列式會算。
紀晴手托著腮，看著浩辰專注的樣子，浩辰是屬於那種五官端正，眼是眼，鼻是鼻，嘴是嘴，分開來看都屬中等以上，但偏偏湊在一起，太過端正，沒有了特色。就像他的性格為人，循規蹈矩、一板一眼，又是典型的模範生。任哪個家長老師見了都讚不絕口。
紀媽媽更是人前人後地誇個不停，不過偶爾也會緬懷歎息一下，“你說佩珊這人，作孽不作孽，有這麼好的兒子不要，非跟人跑了。”
佩珊是浩辰的母親，還在浩辰讀小學時，浩辰母親就跟一個男人走了，走的時候浩辰已經十二歲了，浩 辰向來少年老成，母親走的時候他一句話也沒有說。這之後也再沒提起母親。
浩辰演算完抬起頭，正好對上紀晴的目光，用筆敲了一下紀晴的頭，“你看什麼呢？不看題腦子裏又在想什麼呢？”
“我正在想你的腦子到底是什麼結構的？如果我的腦子是直線運動，那你肯定是曲線運動，而且還很多叉路彎路。這麼多路你就不會走失呀？”紀晴對著浩辰的腦門驚歎不已。
“別鬧了，星期一就要月考了。還是抓緊時間複習吧！少研究腦子多運用腦子。”浩辰將演算完的答案放到紀晴的麵前，自個兒又捧起英語書背起單詞來。
“切，你這人就是太沒意思，讀書讀書，總有一天變成書呆子。”紀晴不情願地集中精神，神了！每次她絞盡腦汁做不出的題，讓他一演算出來，好像又很順了，和自己想的一樣。可當自己再做時，硬是擠不出一道列式來。
還是腦子問題！