“哼哼，其實媛媛比那個時候的我還要聰明一些，我呢不喜歡死板的教學方法，隻有讓孩子願意學習，找到其中的樂趣，這樣才能才算是成功的教學。”
“我聽過顧老師的講座，學習的好壞在於教育方法是否正確，並且不與努力成比例，您這句話我還是比較讚同的。”
李輝拍了拍上官雲平的肩膀，示意他停下來，然後說道：“顧先生的講座咱們以後有時間慢慢談，先進去看看孩子吧，別讓孩子一個人。”
外麵的雨越下越大，還不時的夾雜著悶雷，顧楓拉了一半窗簾，坐到劉媛媛旁邊輕聲說道：“媛媛，警察叔叔來啦，他們會保護你的，不用害怕。”
劉媛媛點了點頭，然後用她水汪汪的眼睛望向了李輝，李輝剛想開口卻沒有說出來，那雙眼睛裏透露著一種溫暖的感覺，他不希望自己的一些問題再一次讓她回到那段噩夢之中。上官雲平發現了李輝的狀態，便先一步問道：“媛媛啊，你覺得顧老師比你學校的老師好嘛？”
“顧老師講課很有意思。”劉媛媛的語氣沒有一絲悲傷，好像什麼都沒發生過一樣。這也令上官雲平感到一點驚訝，難道劉媛媛真的不清楚她的家人發生了什麼？，於是又問道：“媛媛啊，昨天有沒有做惡夢啊。”
隻見劉媛媛突然安靜了下來，點了點頭，眼神中露出了些許恐懼，：“那夢到什麼了，告訴旁邊的這個叔叔，叔叔一定幫你把他抓起來，這樣你就不會再做惡夢了。”
“我看不清他長什麼樣子，我很害怕，我想找大人幫忙，可是沒有人來幫我。”
“那他有什麼特征麼，比如一些容易讓人看出來的細節。”
李輝在旁邊笑了笑，他不認為一個孩子的夢境能給破案帶來什麼幫助，但是上官雲平還是很有耐心的詢問著，劉媛媛也十分認真的回憶著。不過到頭來還是沒有得到有價值的線索，李輝輕輕撫摸小女孩的額頭說：“你放心，我們一定會抓到他，不再讓你做惡夢的。”
顧楓與上官雲平都能聽出來這是一種安慰，但是希望總比失望有用，而且劉媛媛現在的狀態要比預計的好一些，在確定了她這裏沒有太多線索的時候，李輝準備離開，但是上官雲平卻想留下來，因為他還想從顧楓身上了解一些情況。
這時候，李輝的同事趕來了，“遇到點小事故，堵車了。”
李輝無奈的搖了搖頭，表示並沒有得到有價值的線索，又說道：“正想給你打電話怎麼這麼慢，走吧，回局裏吧。”
“那我這不是白來一趟嗎！”
李輝笑了笑，轉過頭問上官雲平：“你真的不走？”
“不了，我想和顧老師多談一談，不用管我了。”
顧楓給劉媛媛蓋好被子之後來到病房外，與上官雲平送走了兩位警察，問道：“上官先生有什麼問題需要幫忙？”
“顧老師，您曾經說過一句話，錯誤的教育會讓人錯誤的成長，但是您否定了那麼多種教育方式，怎麼確定自己的方法是正確的呢？”
“這個很簡單，隻要你教出來成功的學生，就說明你的方法是正確的。當然有人說過我否定的那些方法中也有成功的學生，但是強迫走向成功與自覺走向成功是不一樣的。”
“那顧老師覺得劉媛媛現在的成績是自覺還是強迫呢？”
顧楓沒有說話，而是將頭轉向了另一側。上官雲平則小聲的說：“看來劉媛媛和顧老師確實有相似的地方。”
“其實，我有兩個哥哥，但是小時候我的父母隻對我管教很嚴厲，或許比起兩個不務正業的哥哥，我還算是有救的，哈哈，好在我沒有讓他們失望。”
聽到這裏，上官雲平想起了劉媛媛的家庭，又說道：“顧老師，您覺得怎樣的教育才有可能製造出一個殺人犯呢”
顧楓聽完一愣，一臉很吃驚的樣子，但很快又端正了態度回答：“有因必有果，不過我也很難想象一個失敗到什麼程度的教育才能徹底改變一個人，或許就是我們身邊的教育。”
“哦？你相信我們的教育有可能會創造出犯罪的人麼，那些犯罪的人理論上都是沒有經過教育的吧。”
顧楓突然笑了起來，又無奈的歎了口氣說：“其實我們從一出生就已經接受教育了，人生的走向與的方向是緊密相連的，很多父母自認為給孩子們鋪好了道路，但是他們並不知道他們認為的是否和孩子希望的一致，有很多父母運用了錯誤的教育方式，我希望我能用我的努力來告誡那些人，更希望能保護那些身處錯誤教育的孩子們。”
與顧楓交談一番後，上官雲平也逐漸認可了他所說的教育，那些犯罪的人，就是教育的失敗品，真正錯誤的並不是他們，而是引領他們走上這條路的錯誤教育。
漸漸的，雨勢變小了許多，零散的白雲在天上飄過，上官雲平走出醫院，回想著與顧楓的那段談話，內心有一種懷疑，從表麵看沒有什麼疑點，出現在醫院的原因也可以接受，可是，這個人的內心仿佛隱藏著甚麼秘密。