餘蝶在學校裏發生了什麼，秦雯是顧不上的，她跟著晉薇在家一邊養腿傷，一邊請家教來給她補習初一的功課。初中的功課和小學相差挺大的，不論是思維模式還是教學的進度和難度都不在一個水平線上。經常有沒適應初中學習的學生在一個月內從小學時每門功課九十幾分掉到不及格，再加上各個新增學科的學習，對秦雯來說也是挺大的壓力。
“雯雯，試卷、作業。”衛依離秦雯家近，負擔起了幫她帶作業送作業的工作，每天作業班級群裏都會通報，秦雯寫完後交給衛依送到她的班上，晚上放學再由衛依給送回來，保證自己不會脫離班級進度。
“謝謝依依，”秦雯笑著遞給她一個小卡包，“今天白天閑著沒事兒做著玩兒的，正好給你放卡放零錢。”
衛依手裏的小卡包是她比較喜歡的粉白色搭配，繡著簡單的花朵。卡包隻比公交卡大上一圈兒，像書頁一樣開了兩扇，一邊是三張卡的卡槽，另一邊則是拉鏈的小零錢包，外麵用一個小盤扣連在一起，大小正合適。
“我太喜歡了！麼~嘛~”衛依摟著秦雯，照她嫩嫩的腮邊響亮地親上一口，笑道。她和秦雯從小一起長大，挺習慣秦雯三五不時的做點小東西給她；她也有吃到什麼好吃的，或者在外麵看到什麼漂亮的設計都給秦雯帶一份的習慣。
“哎，對了，雯雯，你們陳老師讓我給你帶個信兒，”衛依和秦雯嬉鬧了一會兒，臨走時說道，“咱們學校好像要參加漢字聽寫大會的選拔，你們陳老師讓你先準備準備，估計你的傷養好了，也正好到學校選人的時候了。”
“這麼早就開始準備了啊？”秦雯驚訝道，這項漢字傳承的活動最初是效仿美國的拚寫大賽“spelling bee”，中間因為難度問題有一些波折，這幾年倒是越辦越好了，但一直以來參賽的都是初二的學生，她們初一就準備實在是太早了。
“學校今年想帶幾個初一的學生上場試試，”衛依也是了解過情況的，“我打聽過了，據說是初二下學期、初三上學期比賽的話，時間離中考太近了，不少更重視成績的家長不願意讓我們參加這類比賽，之前幾年都鬧出過一些小矛盾，所以咱們學校這兩年比賽成績有點一般。”
“那麼多字詞呢，拚的是閱讀量吧，怎麼提前準備？”秦雯也是看過這個節目的，後半程那種奇奇怪怪的詞彙實在是聞所未聞，讓她準備，她卻不知道怎麼入手。
“閱讀量是一回事兒，過字典也是必須的，先把最新版的《現代漢語詞典》給過一遍吧。”衛依故作老成地拍了拍她的肩膀，“聽說這次節目的形式比較多樣化，學校的希望就寄托在你的身上了，加油！”
送走了衛依，秦雯不自覺得露出了笑模樣，她不像自己的父親和哥哥一樣喜歡扮演另一個人的人生，但她卻喜歡成功的感覺，在賽場上時，她又覺得自己喜歡那種在人們的目光麵前努力拚搏、獲得認可的榮耀，這一場比賽，她覺得值得她拚一把。
秦雯在衛依走後，估著時間給陳老師打了個電話，要了最基礎的工具書書目，略一清點，家裏都有，小時候讀書的時候，晉薇有意識地培養了兄妹倆查閱字典的好習慣。從《現代漢語詞典》開始，一頁一頁地翻看，看到生詞就記在小冊子上，看上一個多小時，就躺下休息一會兒，聽聽音樂，畫一會兒畫，然後再複習一遍。
“雯雯，你怎麼想起來抱著字典看了？”秦霽下了自習回到家，看到秦雯和晉薇兩人坐在沙發上，一個人抱著筆記本打稿子，一個人抱著厚厚的紅殼字典看得起勁兒，驚訝地問道，“不是幫你手機上裝了一個字典了嘛，怎麼又想起來翻書了？”
“要準備比賽呢，”秦雯特別得意地看向秦霽，“漢字聽寫大會，陳老師讓我準備準備，你明年就能在電視上看到我啦！”