從軍訓時就開始學習的學生們，在高中課程正式開始時，幾乎沒有用什麼過渡時間就進入了學習狀態。連任課老師都沒有什麼廢話，上來就直入主題：“我是教大家語文的林老師，高中三年我會帶著大家提升文學素養，讓你們不僅在考試中勝人一籌，在以後的生活裏也能從文學中獲得裨益。”她語速極快地將自己介紹了一通，然後打開投影屏，“大家先記一下高中階段的必讀書目，趁現在高中剛開始，課程還不太緊，先抓緊時間讀了。”
秦雯和她的同學們在老師打開投影的那一瞬間就拿起筆翻開筆記本，開始抄錄。抄下了《論語》《三國演義》之後，秦雯看到下一本書的名字，手中的筆一頓，“紅樓夢”三個字她抄得有些艱澀。
秦雯其實一直都在回避這本書，從她五六歲上知道自己曾是書中的人開始，她便一直在極力打聽書中人的結局，卻一直在回避真正去看這本書。她的心裏一直很矛盾，她想知道襲人怎麼樣了，想知道林姑娘是不是嫁給了寶玉，想知道寶釵有沒有如願成為寶二奶奶，她還想知道寶玉他……對自己到底是怎麼想的。可是她又怕，怕自己那一世付出的真心真情其實隻是旁人筆下的一筆側寫，成了別人嘴裏的一聲笑談，怕自己在自己在乎的人心裏，也不過隻是過眼雲煙。
“……其中《紅樓夢》是重點中的重點，考試常考，就算不為考試，作為一個中國人，你們也應當了解《紅樓夢》，那是中國式家庭的一個剪影……”台上的老師一本書一本書地介紹它們的意義，閱讀時需要重點注意的東西，還點上一兩個需要特別注意的人物和情節。
秦雯盡力摒去自己內心的種種想法，將自己的注意力集中到老師的話中去，這位林老師顯然是個做事有條理且極為麻利的人，一節課功夫，她的嘴就沒有停，介紹了自己，介紹了高中語文要考的必讀書目，還介紹了一下高中語文書的體係——有選修和必修，每冊書的大概主題以及相關的學習方法。
“期中考試之前大家把《紅樓》和《家》解決掉，兩本書雖然時代不同，但都反應了一個封建大家庭衰亡的過程，大家可以對比著看，會對作者的思想有更深刻的認識。”林老師說完最後一句話，下課的鈴聲正好響起。
“下課！”她連停頓也沒有地宣布道。
“老師再見！”學生們站起身，嘴裏說著話，手裏還記著她說的要點，簡直忙不過來。
“最後一件事，”林老師沒有立即離開，她等下麵的學生們都停下了筆，站直了身體，才緩緩說道，“你們都是最優秀的學生，老師相信你們能自己安排好學習的進度，不要讓老師盯你們的讀書進度，難看！”她頓了一下，提高了聲音，“能做到嗎？”
“能！”還沒回過神來的學生們答得有點稀落。
“再確定一下，能不能自己安排好讀書的進度？”
“能！”反應過來的學生們齊聲喊道。
“行了！”她一揮走，拉開教室的門離開了。
“呼~”秦雯的同桌，一個看起來很秀氣的女生在語文老師離開後，輕輕甩了甩胳膊，“秦雯，有兩句話老師說的太快了，我沒記下來，你給我看看吧。”
“嗯，我也有幾句沒記下來。”記《紅樓夢》的時候秦雯的心情太複雜，要點根本沒記全。
“林老師的氣場可真強，我一節課手都沒停下來。”那個女孩兒和秦雯湊到一起，一邊將筆記補齊，一邊小聲說，“以後老師要還都是這樣的速度，咱們倆分分工？”
“好啊。”秦雯也覺得找個人分擔一下比較好，點頭同意道。
“周六國圖報告廳有讀書分享會，正好是講《紅樓》的，你要不要去聽聽，我們可以一起？你看過一遍書了吧？”
“還沒看完，”秦雯頓了一下說道，“我會在周六之前看完的。”
“那你要快啊，讀書分享會很好玩的，但沒看完書會錯過很多樂趣。”
“我周六之前一定看完。”秦雯對她說。
“至少看完前八十回哦，後麵的看不看無所謂啦。”女生很懂地說。
“一定。”秦雯對自己的同桌保證，已經在這個時代好多年，在這個時代她有愛她的家人，有自己的事業，憑自己的努力考學、比賽，她覺得前世的人們就算對她再殘酷也不能再傷害到她了，她也應該逼自己正視曾經了。