“好了，我們到地方了。”
我把何老師放下來，然後便打開了手機的視頻開始觀看了起來。
這個視頻雖然是偷拍的，但是還是比較清楚的記錄了陳默當時的操作過程，恐怕他當時也沒有想到我是在做著全程的記錄吧。
視頻裏可以清晰的看到，他左轉了三圈，然後反向轉了一圈，之後又再次轉了兩圈，之後門就打開了。
在我看視頻的時候，何老師躺在桌子上問道。
“葉曉峰，你把我弄過來要做什麼，難道你是殺手嗎？你想一會殺了我嗎？”
我沒有理會他，而是按照視頻裏的方法開始轉動起瓶子來。
何老師則繼續說道。
“你誤會我了，我並不是什麼‘好人’。”
他說道這裏，我便淡淡的說道。
“對，這一點我明白，你確實不是什麼好人。”
“我剛剛已經調查過了，你在教務處也做過什麼好事，這些年你也沒少拿家長的好處，甚至還占了某些家長的便宜，我說的沒錯吧。”
當然，這些都不是我查出來的，都是陸雨晴查出來的。
她在看到何老師開始指揮大家的時候就著手進行調查了，因為她也想知道何老師是真的想幫大家，還是另有目的。
我說完之後，何老師貌似有些尷尬的沉默了數秒鍾，之後他繼續說道。
“不，葉曉峰，你誤會我的意思了，我說的不是人品，是身份啦，我的身份不是‘好人’，因為我是一個‘殺手’，我之所以你會偽裝成一個‘好人’，就是為了迷惑大家，因為你也知道，一旦被大家認定是‘殺手’，大家就會指認我的。”
此刻我已經打開了那扇門，我一邊抱起了何老師一邊說道。
“所以呢，你其實是準備怎麼做呢？”
他迅速回答的道。
“我當然是準備找到你們，找到和我一樣都是‘殺手’的人，這樣就可以大家一起度過難關了。”
“其實，最好的辦法就是利用這些學生的信任感，然後悄悄的殺人，然後挑起學生們之間的矛盾和不滿，讓他們無法形成統一的意識，我們就可以渾水摸魚了。”
看起來，他也早就想好了計劃。
我一邊走一邊說道。
“你這樣你不覺得慚愧嗎？這些人可是每天都叫你老師的人，你就是這樣做老師的嗎？這樣給學生們做表率的嗎？”
聽我這麼一說，他有些不屑的說道。
“說起來，什麼老師不老師的，隻不過是為了混口飯吃罷了，開始我以為你們是在胡鬧，或者是想整我一下，後來我又以為你們是在做什麼節目，但是沒有多久我就明白了，你們是在玩真的，真的會死人。”
“既然處於這樣的遊戲裏，我們大家的身份就都是一樣的，都是玩家，這裏又不是學校，老師不老師的已經沒有什麼意義了。”
我倒是沒想到他轉變的這麼快，或者說沒想到他之前裝好人裝那麼像。
他則接著說道。
“你放心，我們既然都是殺手，我們就是一個陣營的，所以我一定會幫你的，因為幫你就是在幫我，你說吧，讓我做什麼，做什麼都行，我義不容辭。”
我則笑了笑說道。
“你想反了，我之所以冒險把你救出來並不是為了讓你做什麼，而是為了讓你不做什麼，或者說做不了什麼。”