99.腦波子年(1 / 2)

此為防盜章  “該死的華立, 趕緊去聯係後麵幾名。不能被他們搶了。”

“哎!”

***

自從定了華立高中之後,餘成彥發現自己已經不用為高中的事情費心了。

他現在的日子格外清閑,除了雷打不動地收集2000年至2050年的科學史料研究外,還每天抽兩小時學習五蘊十八式健體操的第一套。

他從左女士那裏得知, 二十年前的腦域實驗,讓所有人知道大腦是可以通過刺激強化腦波強度。五蘊十八式健體操就是溫和刺激腦波的方法之一, 現在被推廣至整個聯盟。

上次他在跟著迪克學習動作時,比較順暢地完成了。但那是建立在動作不標準的基礎上。

左女士告訴他,那樣對腦波發育沒有什麼刺激,也就談不上鍛煉。

最後解決的辦法是, 建立一個虛擬空間, 讓迪克每天糾正他的動作半小時,然後回到現實中繼續練習。這樣的幫助對餘成彥來說可以說是及時雨了。他也思考過該怎麼回報左女士。

想來想去, 大概就是做好左謙舟的朋友,就是對她最大的回報。

他主動提出將雇傭合同取消,這樣做朋友才算是真正的平等。他每周還是會抽出兩天時間陪左謙舟一起玩。不過在兩人交際的過程中, 他不會看著兩人年齡差別大而進行謙讓。反而會模擬跟左謙舟歲數稍大點的孩子的脾氣, 好讓左謙舟知道跟同齡人交往到底要注意些什麼。

就這麼過去半個月,他已經把第一套動作做得純熟。

然而,他並沒有感知到任何腦波的存在。

如果不是親眼所見, 他甚至會想,這是騙人的吧。

按照左女士的說法, 未經強化的普通人大腦一般為f, 也就是他現在的水平;而初級訓練的聯盟公民為e, 這是他要奮鬥的方向。

“左女士,我現在沒有感受到你們所講的,就是類似觸手感覺的腦波。”

“不應該啊,我在上次虛擬空間時,就能感受到你的精神波動。”

“你是說虛擬空間那次?”

“對,如何融入虛擬空間,去觀察其他人的一切行動。”

餘成彥似有所悟,想起了那次的經曆。身體消失不見,思維無處不在。

原來那是他僅有的一次,感受到了腦波的存在。

“我能繼續在虛擬空間裏體驗一次?”他覺得多體驗幾次,也許就能在現實裏感知到。

“我覺得你可能搞錯了,你體驗的是我的腦波波動。每個人的腦波是有區別的。如果你按照我的路子走,反而會影響到你自己體會。”

這就是隻有適合自己的才是最好的翻版?

他隻能繼續問,“那我現在還是繼續練習?”

“練吧,然後親近自然。”

餘成彥有些納悶。他做操時,還特地挑了小區花園裏綠植最茂盛的地方。這個自然不自然的標準到底是怎麼界定的。

實際上,他對腦波這個新技術還是很感興趣的。比如它的觸發機製,升級機製。奈何這東西對於整個地球層麵都是機密。左琳對他的教導也是隻言片語,一但問到關鍵的東西,就被你的歲數未到給堵了回去。

現在,他所知道的東西太少,隻能邊學習邊摸索。對於這種盲人摸象的無係統學習方式,他非常不習慣。

兩個小時的五蘊十八式健體操打完,他還是沒有任何收獲。

他坐下樹下的石凳上,思索自己的所做的一切,到底哪裏還不夠好。

“叮……”

他收到了學校發來的畢業旅行通知。

畢業旅行是所有中學生畢業最後的福利,可以用半價定製時間在三天內的華洲範圍路線。

既能親近自然,又能增進友誼,也許和左謙舟進行一次畢業旅行是一個兩全其美的選擇。

他登錄教育網,來到畢業生旅行的虛擬空間,各種路線定製宣傳掛滿了整個空間。坐在扶手椅上,隻要輕輕一點,周圍的宣傳氣泡就會慢悠悠飄過來。

“隻有1%的華洲人去過的人間秘境,絲毫不輸喜馬拉雅!”

“一日馬裏亞納,終生深海情!”

“高速直達,尋訪最古老的美食!”

……

點進宣傳泡,還有長達三分鍾的切身體驗。

一時間眼花繚亂,難以決定,他幹脆挑了幾個宣傳泡,將地址直接傳給左謙舟,讓男孩自己挑。

離開教育網,他的身份牌叮咚叮咚繼續響。一查看,原來收到了很多旅行邀約。

“要不要去美濟島玩玩?聽說石斑魚免費品嚐。”

美濟島是擁有兩百來年曆史的人造島,被堆成了一個心形。他沒想到孟謹言也是個隱藏的吃貨。

“雲海和日出,要不要跟我們一塊來爬山。”