“沒錯，現在我們開始學習釋放魔法，讓我們從小火球開始，這是一個經典的元素魔法，首先感受身體內部的魔力——火元素，然後心中想象出火球的樣子，讓身體內部的魔力和意識想象產生某種共鳴，就像是打火機擦火石的感覺，哄得一下，就有了。”
話畢，克麗絲手中就多出一個燃燒的火球，火苗不大但是很有活力，顯然這個魔法釋放的非常成功。
實際上，如果達到三階的黃金魔女還放不出小火球，這本身就是一件十分滑稽的事情。
墨然就感覺到了這份滑稽。
少年連續試了幾次，都感覺差那麼一點，自己似乎根本沒有抓到竅門。
前邊他聽得還是明白的，體內的魔力非常規則均勻，火元素一下就能感應得到，想象就更沒問題了，現實的火球就在眼前。
可之後什麼打火機啊，哄的一下……他已經滿頭問號了！
拋開各種高大上的理論，實際上魔法就是一種把施法者的想象力變成現實的過程。
假如你有足夠天賦，又足夠單純，那麼學習魔法隻需要這一句話就夠了。
所以，克麗絲認為像墨然這種純粹理論派學習魔法會非常的艱辛，這絕不是說人越傻就越適合學習魔法，隻是剛開始的時候大腦回路單純的家夥更容易入門。
因為魔力對於意識非常的敏感，而人的意識實際上很難集中，這也是普通人和魔女之間又一巨大區別。
克麗絲用在網絡遊戲學來的術語就叫做，理論派屬於中後期職業，前期真的很菜。
“所以，小墨徒弟啊，你還是多練習體會一下吧。”
說著，克麗絲仿佛是為了故意氣墨然，哄的一下又一下，身邊已經出現了十幾個火球，翩翩起舞。
這才有了點黃金魔女的樣子嘛！
墨然則是黑著臉看著玩得興起的魔女老師，他已經十分確認：這大概不是自己的問題，而是這個老師教學方法的有問題，這不是他找借口，純粹經驗之談，他上學以來從來就不聽老師的課，因為那種學習方式太蠢了。
少年決定拋棄這個老師，自學成才。
而現在他需要一份學習材料，所以，眼前的魔女從老師的層次變成了一份會動人體教材。
“克麗絲，麻煩你再釋放一次小火球。”
不知道是不是錯覺，克麗絲感覺少年的氣勢忽然變得有些可怕，而此時墨然已經閉上了雙眼，他要集中精神感應這件教材發生的一切過程。
“還來？好吧。”克麗絲感覺就算再試幾次也沒用，“小墨徒弟，這小火球雖然是個入門的基礎魔法，但也是最講究天賦的魔法，你不要氣餒，隻要不斷練習……蛤？”
魔女的話語戛然而止，因為少年手中出現了一絲火星。
旋即，那個火星不停的在少年的手上出現又熄滅，出現又熄滅……空氣中不斷的傳來嘭嘭嘭的震動……
這種現象並不科學，因為這根本不是釋放小火球該有的現象。
呼——！
終於，一個小火球出現在少年的掌中，一階魔法小火球終於釋放成功。