“文字，乃承載大道、傳播文明、交流信息之工具。”
“先祖之初作書，蓋依類象形，故謂之文，其後形聲相益，即謂之字。文者物象之本，字者言孳乳而浸多也。”
“文字有形，故可書之；文字有聲，故可讀之。書寫文字之動作，可演戰技神通；朗讀文字之聲音，可化咒語。”
……
更多的似朗朗讀書聲，而不是講課之聲。秦鄉好像在照本宣科，可是他全部的心神，都沉入其中，漸漸陷入一種狀態之中。
他胸中的古燈之火，在跳動。
事實上因為他有著第九盞古燈，才是薪火相傳的最大受益者，然而他的心境陷入了迷惘，反倒是沒有晉升境界。否則有薪火相傳，以及第九盞古燈的幫助，晉升祖神境界還是輕而易舉的。
現在，他講道。
使得文道在這個世界初次現世，激發異象重重，大道和鳴。有文華、浩然之氣、道韻等加諸在他的身上。
嘩！嘩！嘩！
隨著秦鄉的講解，驀然之間，天空之中朵朵潔白的花瓣降落。天花亂墜之異象被激發，每沾染一朵花朵，便能夠悟道。對於修士有著莫大的幫助。
天花先是一朵一朵的降落，很是稀少。
可是隨著秦鄉的講解，漸漸的天花亂墜，如同下雨一般。
10516個蒲團座位上的學生，其他旁聽的學生，基本上每一個人，都得到了天花之洗禮。
這些學生之中，以還是嬰孩兒大小的清清，以及同樣幼小的雪白小獸受到天花的青睞最多。可是她們倆都是迷迷糊糊的，還把天花隨意亂扔，看得其他學生心疼不已。
秦鄉進入了狀態，開始逐個解說這10516個文字。
每一個文字，都講述其來源，講述其含義，講述其書寫，講述其發聲。
長生界，浩然學宮，越來越多的修士趕來，他們都是默默的在後邊坐下。
漸漸的，竟然半個長生界的天空，都被生靈鋪滿。
要知道長生界，可是一個浩瀚的世界。然而卻過半的天空被秦鄉的學生給鋪滿，可見生靈之多，已經不計其數了。
秦鄉陷入了一種特殊的狀態之中，然而講解的聲音卻是越來越高昂，越來越大聲。但又很奇怪，他的聲音雖大，卻在眾多學生們聽來並不刺耳，反而如沐春風，很是舒適。
秦鄉的聲音雖高昂，極有傳播度，然而並沒有傳播到整個長生界，隻抵達最後一排最後一個學生那裏。
秦鄉的講課速度，很慢，卻又很是銜接。如同行雲流水一般，要把文字，尤其是具體的10516個文字講述清楚。
在秦鄉的講課之中，時間漸漸流逝。
一年……兩年……
十年……二十年……
五十年……一個甲子。
漸漸的，一百年的時間過去了。
在這一百年的時間裏麵，諸天萬界修養生息，越發強大，一片欣欣向榮的樣子。蒙昧時代帶來的陰影，幾乎都是徹底消散了。
一百年的時間過去了，這日，秦鄉的講道也到了尾聲。
10516個字，逐字全部講完了。
一百年之後，秦鄉停住了講課。但天空之中，長生界之中，都在回蕩著他講課的聲音，這是餘音繞梁之異象。