“今早，練習，午小山玩遊戲。”
“焱仙，壯壯老師老師嗎？”若風小。
“？”焱仙音大。
“因每次集合壯壯老師話啊。”
“嘻嘻，因小火辣壯壯老師缺，最大優就嗓門大啊。”
壯壯焱仙若風，佳琦老師整暇，語嫣老師溫柔笑若風。
“，各自老師集合。”壯壯嗓大如門。
“今，練習風球，認真，示範一。”語嫣老師音緩而舒，如流水般滲別人心田，容易讓人聽話。
若風睛眨眨盯語嫣老師，注意風元素慢慢聚攏，聚集一風球。
“感受風元素分布濃稀，風球使別人身傷害，疼。當熟練控製風元素程度，才用遊戲。”語嫣老師一控製風元素一。“，始自由練習吧。”
若風一旁認真練習，一遍又一遍，由風元素聚攏，耳常飄別人話語。
“小愛厲害啊，竟連風球人傷害程度道。”“當，小愛老師，，小愛該壯壯老師當靶子使吧。”“嘻嘻，清楚話，喔，畢竟壯壯老師喜歡小愛。”
若風望坐草梯，低，用手將固定耳小愛，，耳朵紅。
小，語嫣老師輕：“集合。”生紛紛聚攏，“測試風球控製。”
語嫣老師走一生麵，：“始。”生始聚攏風元素，風球漸漸形，語嫣老師笑，“再一遍。”生又弄一，“恩，。再一遍。”次測驗，名生功。語嫣老師溫柔：“遊戲運用，注意。”
一生每次，測驗，語嫣老師鼓勵失敗生，讚賞並提醒功生小心運用。
若風功生之一。雖語嫣老師生一視仁，若風，其一定覺老師言語希望自己再接再厲，而一定再接再厲。
午，小心翼翼吃完飯，集合。
壯壯老師：“今，遊戲改改規則。總每次讓小胖角，瘦身專吧。”
生哄堂大笑。
壯壯老師接，“10班級，每班級一隊，隊友互相幫助，無論當鬼當抓鬼。，直遊戲結束，哪班級當鬼次數最就輸，如果當鬼次數一，當鬼間最算輸。輸班級連帶老師受懲罰，覺怎？”
生興奮，“，，太。”
竊竊私語，“小火辣輸，該做呢？”“更希望壯壯輸，就讓小愛求婚。”“暈，小愛輸，讓接受壯壯哦。”“。”“......”
壯壯咳咳，生安靜，“間商量策，老師參與，等半小遊戲行。行間2小。”
其班級竊竊私語討論策，就語嫣班級生特別大，特別激，討論十分火熱。
佳琦老師：“語嫣，班級穩操勝算啊，道良策呢。如，用風魔法......”
語嫣奇，“......”