聽到這裏，趙平不禁全身嚇出一身冷汗，自己這個也是一種改革，王安石也是一種改革，王安石的下場難道就是自己的未來下場？
看來文化改革的阻力也相當大！
難道是自己挑戰他們的文化權威嗎？
自己有沒有辦法呢？
自己如果有名氣就好了！
古代也講究名人效應呀！
也許古人比後人更加講究名人效應。
君不見，東坡居士的豪放詩詞還是在大宋站穩腳跟了嗎？
而當時是婉約流派的下。
看著臉色由紅潤變得蒼白的趙平，娘親輕輕搖搖頭，歎氣道：“這個也不是沒有解決法子。這個法子就是當然最好還是禮部官員牽頭，組織翰林學士編撰，方才得到下士子認可。”
趙平已經聽出娘親的言外之意，雖然他的老師有進士身份，但是卻不夠權威，難以得到下士子的認同。
李涵梅看了看趙平，然後抬頭望自言自語道：“某人總是標新立異，喜歡鬼畫桃符，現在不過如此。哼、哼。”
為何這個丫頭總是愛與自己作對？
她的話立即引起翠竹、蘭兒、王狗兒的憤怒。
如果不是有娘親在現場，翠竹一定會把她罵得狗血噴頭。
娘親看見眼裏，輕輕地搖搖頭。
而趙平的低頭沮喪的樣子，娘親向趙平招招手，道：“平兒過來，讓娘親看看。”
趙平乖乖過去，來到娘親麵前。娘親坐在椅子上麵抱著趙平的額頭，狠狠地親吻了趙平的額頭，然後道：“這是為娘對你的獎勵。平兒不但編撰《長短句三百首》、《唐詩三百首》、《弟子規》、《算術》，還開創用拚音識字之曆史先河。這可是前無古人之壯舉。娘親心裏怎麼不能為你驕傲，不愧為趙家的兒子。”
聽到娘親這樣，趙平心情才好受了一些。娘親又翻閱了《長短句三百首》，又看了看趙傑手中的《唐詩三百首》，突然問道：“平兒，你所作詩詞賦的韻律，也是根據拚音得來的嗎？”
趙平不好意思道：“娘親，確實如此。孩兒對以前的韻律不太熟悉，所以就用了這些韻腳。孩兒暫時將它稱為新韻。可能這樣新韻會引起士子不滿意吧。”
娘親慈祥地撫摸趙平的額頭，搖搖頭道：“你喜歡東坡居士不？”
趙平點點頭，道：“當然喜歡。詩詞書法不拘一格自成一家，開創了豪放派詞之先河，又得與易安居士齊名的辛稼軒繼承。”
娘親點點頭，道：“東坡居士也是沒有完全按照格律寫成的，不也獨領風騷嗎？”趙平深深向娘親行了一個大禮，道：“謝謝娘親諄諄教侮，孩兒明白了。”
此時趙過來了，手裏指著《算術》那些阿拉伯及英文字數字問道：“郎君，請問這個是什麼文字？我看了許久，也不明白？”
趙平指著阿拉伯數字耐心解釋道：“自家們平時記賬是用大寫的壹、貳、叁、肆、伍等計算起來非常不方便，於是自家們就用1、、、4、5來代替，而、Y、Z也是不同未知數，引入它們的目的，也是為了計算方便。總之 ，你記住，用這些就是為了加快計算速度而引進的數字。翠竹之所以運算很快，也是運用並掌握了這些數字的緣故。”
趙深深以一禮表示謝意，趙平側身讓過，收他的兒子還可以，趙可是趙一娘的老子，豈能收成弟子。
不過他願意來學，趙平也樂意傳授。
隻是正式收弟子就免了吧。
趙拿著著這個他看不明白的算術書，又看著比趙一郎還要的趙平，不禁眉頭緊皺。
此時趙一郎在趙一陣耳語，趙看看趙平，又看看自己的兒子，不禁微微一笑，臉上的神色頓時輕鬆下來。
原來趙找到間接學習的法子，那就是他的兒子。
趙平也樂得這種全新算術能夠流傳出去！
趙沉思一會兒，突然想起一個問題：“郎君，這本書人不知可以借閱不？”
趙平看著趙手中的算術，又看看娘親、趙傑他們，發現他們也緊緊盯著自己，好像也是這個意思，這幾本是孤本也不錯，於是對著趙道：“大哥，這個沒有問題，不過現在隻有一本。這樣吧，我把《算術》、《唐詩三百首》、《長短句三百首》、《弟子規》雕刻成版，娘親、叔翁及大哥等每人送一套，不知可以不？”
娘親及趙傑、趙雲自然高興點點頭，連聲稱讚“善、善”。
趙平突然想起一個事情，對著趙傑道：“叔翁，不知你在流民之中找到有姓畢的沒有。”