回到宿舍，寧方遒就找了一個大三的男生，問了情況。
這男生本不願多事，但還是把事件經過，一五一十地告訴了寧方遒。
聽完，寧方遒就確認了許原媛所說的，完全沒有添油加醋的成分。
他和鄭雪茹接觸不多，但從對方做人做事的種種行為，可以看出鄭雪茹這個人是非常較真的，許原媛這人也較真，但她們倆個的較真，性質不同。
較真本是一個人的優點，因為做人實事求是，是絕對沒有問題的。但像鄭雪茹這種人，她非常的自我，一旦別人所做的不能達到她的要求，她就不會顧及任何情麵，全然不顧基本的社交規則。所以當原媛的設計圖有問題時，她指出問題的方式不是相互交流，而是強硬的命令。
原媛的性格比她好點兒，至少她知道人與人之間的交流不是單方麵的命令，而是雙方平心靜氣的溝通。但是她實在沉不住氣，當鄭雪茹對她使用了強硬的命令後，她非常反感這種命令式的語氣，並且直接指了出來。
怎麼說呢，原媛也是相當天真的人，她把人與人之間的溝通想的太簡單了些。並不是說你想讓對方領會你的意思，直接表達就能達到這個效果。
實際上她和鄭雪茹之間的溝通就是失敗的，她以為直接指出對方的不對，對方會聽進去，並進行改正。
但事實顯示，鄭雪茹這種自我的人，即使她做錯了，被人指出來，她也不會承認自己是錯的。所以後來她表現得惱羞成怒，並且做出了把大家召集起來看設計圖的極端行為。
寧方遒此刻就在想，怎麼做才能讓原媛留在項目組裏。他心想，除非鄭雪茹離開。
但這是不可能的，因為這個項目中，鄭雪茹占了很大的比重。而且以她的性格，絕對不會離開項目組，反而以後會更加針對原媛。
他有些頭疼，這事要如何解決呢。
第二天，前兩節課結束後，寧方遒就來到了實驗室。
實驗室裏已經來了很多人，鄭雪茹正在給大家分配任務。
“方遒，你過來。”鄭雪茹笑道，她對寧方遒還是很客氣的，因為她早就聽人說過寧方遒的家世很不一般。
寧方遒便走了過去，道：“學姐，今天有什麼安排嗎？”
“有的。”鄭雪茹就把接下來的任務安排說了一遍。
寧方遒在聽她說話時，並沒有拿筆記本記。
如果是其他人在聽鄭雪茹說話，沒有拿筆記本記，那鄭雪茹早就發飆了。
但周圍人見怪不怪，因為他們都習慣了鄭雪茹的雙標，知道她不敢對寧方遒，還有老師們說重話。
這時，大家都不約而同向門的方向看去。
許原媛來了。她昨晚想了一整個晚上，就算鄭雪茹再神經病，再惡心，她也不能離開項目組。寧方遒說得沒錯，先前她耗費了那麼多精力，哪能因為一個鄭雪茹，全白費了？
何況她也不是膽小怕事的人，她就要留在實驗室，鄭雪茹看不慣她，關她什麼事？她就是要讓對方不舒服。
“你來了。”寧方遒心想原媛的性格，也不會退縮。
許原媛走到他身旁，笑道：“你們都來得好早啊，剛說了什麼？”
寧方遒道：“就設計圖已經拿去工廠了，我們這段時間不太忙，就先設計實驗方案。”
“好，剛好也快期末考試了。”許原媛道。
眼見二人聊起來，寧方遒的注意完全在許原媛身上，鄭雪茹心裏氣急，便冷嘲熱諷地說：“是啊，快期末考試了，大家可要好好複習，千萬別掛科了，不然到時退學都有可能。”
“多謝學姐關心，不過您的畢業設計，是不是也得好好做啊，不然到時過不了答辯，畢不了業，那就麻煩了，好像會延畢吧？”許原媛微笑道。
鄭雪茹也是個嘴巴不饒人的主，沒好氣道：“管好你自己。”
“同樣的話送給你。”許原媛斂了笑容。
寧方遒看這二人差點兒吵起來，連忙對許原媛道：“我們去圖書館吧，圖書館清靜一些。”