“蘇老師，你是教學的，你理解‘杞人憂天’的意思一定比我理解的深刻，那‘杞人憂天’有必要嗎？不可笑嗎？過去那憂天的杞人就是現在你們抑鬱症人的祖先，你相信我吧，相信我是你這輩子最正確、最重要的選擇，是你人生中拐點的航標燈，拐過來這個點，你的人生經曆將會極大地豐富，你脆弱的心將會進一步堅強。你離痊愈都不遠了，再堅持吃一個月的藥試試看，那個時候你不想好都不可能”。
蘇老二發現黃醫生在給自己玩文字遊戲，他的心裏不由的又活泛一些。這時，他也覺得自己的眼皮會自動的眨了，他問黃醫生：“我吃你這藥的作用是啥”？
黃醫生的臉上泛起了光，他神秘地告訴蘇老二：“我給你開了三樣的藥，一樣是鎮靜讓你睡覺的，就是那一個小白片兒；一樣是改變你身上化學結構的，說得通俗一點，讓你把身體內部的正能量放大，負能量縮小；最後一樣是保護你的肝髒的，蘇老師，半年後我就在這等著你來感謝我，中不中”？
蘇老二在藥理上懂了那三種藥的作用，尤其是第二種，改變他身體內部的化學成分，是他第一次聽說，並且他覺得很有道理，對他非常重要。
······
黃醫生很快又給他開了一個月的藥，蘇老二和康素貞一起走出了醫院的大門，就要上公交車的時候，蘇老二又提出了一個新的問題，他堅持要再回去見見黃醫生，說是讓黃醫生把他的心髒再檢查一下，也得開一點藥，治治晚上出不來氣兒的現象。
無奈，康素貞又引著蘇老二走進了黃醫生的診室。“黃大夫，我的心髒出了問題，晚上睡著的一刹那總是出不來氣兒而憋醒，從早上八點開始到了下午四五點，總感到胸悶······”，蘇老二對黃醫生說。
黃醫生一聽，笑了，他招呼對麵一個實習的醫生：“你把蘇老師帶到心電圖室裏做個檢查，看看究竟是啥毛病，趁早開點藥”。
蘇老二很快到了那個心電圖室做了一個檢查，那實習醫生拿起從機器裏吐出來的一張紙條邊看邊說：“你的心髒太強大了，有什麼病呀”？
“那是你不懂，你叫黃大夫看看再說”，蘇老二邊走邊說。
他們又來到黃醫生的診室，蘇老二看見他正在一張紙上寫著什麼，聽見腳步聲，黃醫生連頭都沒有抬，說：“正常吧”。
那實習醫生說：“太強大了”。
黃醫生對蘇老二說：“蘇老師，你現在應該相信科學了，你剛才說的一切症狀都是抑鬱症的最突出的表現，你走吧，回家按時服藥，積極配合你家娘子的一切行動，她是非常辛苦的一個人，為你的事她付出的最多，你若是不積極地配合，那便‘城門失火，殃及魚池’了，一個月後再來複查啊”。
黃大夫說著，將那張寫有字跡的處方紙撕下來遞給蘇老二，又說：“蘇老師，你是老師，你應該對文字很感興趣，我把今後你的生活方式寫了幾句話，你回去認真地體會一下，如果你真想活下去，就照我說的做，如果真的不想活了，就·····”。
蘇老二連忙接過黃大夫遞過來的那張紙片兒，在康素貞的麵前他不便多看，就把它鄭重的折起來裝進了口袋。
一路上，蘇老二都在反複地思考著兩個問題，一是那黃大夫是怎樣知道他蘇老二稱呼康素貞為娘子的？二是他忽然想起了小時候看樣板戲《紅燈記》裏鳩山的那一句台詞：“······，讓我帶回去研究研究”。
那晚夜深人靜的時候，他把那張處方紙打開，見在上麵寫著：
“尊敬宇宙規律+充分依靠科學+聽娘子大人的話，有針對性的完善、補充生活中欠缺的部分=等於完美人生。
·····