8月0號、1號兩，是筠州中學高三年級第一次月考的日子。
之所以選在這兩，是因為考試結束後，就是高一新生報到的日子——這將是學校一年來最忙亂的兩，高三學生上課勢必會受到影響，所以還不如直接給他們放假，他們也輕鬆了，也避免了校園、食堂人員紮堆，一舉雙贏。
不得不，學校還是考慮得十分到位的。
高三學生經過了一個半月的非人折磨，想到終於要放假，即使麵對考試，心中的恐懼也減輕了很多，反倒是老師們一個個掐著手心，擔心得要命，恨不得幫這幫崽子進考場。
陳宇拿著文具袋走進了11考場，找到了自己的座位。
本來以為自己做好了充足的準備，也沒有心理負擔，可坐在久違的考場上，他還是異常的緊張。
上次穿越而來，也是在考場上，但當時陳宇整副心思都在穿越這件事上，滿腦子都是驚恐和問號，對考試壓根沒來得及反應。
現在，穿越或者重生，他已經完完全全接受了，再度坐在考場裏，心情便是五味雜陳。
監考老師拿著試卷進來，他趕緊調整心思，深呼吸一口，準備考試。
第一場考試是語文。
接到試卷，寫完班級、姓名和學號，陳宇按照前世的習慣，先把整張卷子快速地掃一遍，尤其認真看了一眼作文，大概心裏有譜之後，又回到第一題從頭做起。
不知不覺，一個時過去了。
150分的卷子，陳宇非常準時地完成了前麵的90分，剩下60分是作文。
其實這個速度，已經是陳宇刻意放慢做題節奏了，不知道是這次的試卷難度適中，還是他大學學的新聞，畢業這麼多年來又一直從事文字工作，所以文字修養已經比高中時提高了許多。
所以，即使這半個多月沒有怎麼複習過，答題體驗也要比前世高中時期要好得多，穩得多。
不過盡管這樣，陳宇仍然不敢馬虎大意，尤其是知道自己一直有這個毛病。
所以，他不敢想當然，十分認真地再看了一遍作文題。
看完之後，他嘴角浮起了微笑。
果不其然，題目裏藏著陷阱。
這篇作文是話題作文，話題是一篇關於“中國式過馬路”的評論文章片段，原作者的筆觸對這一現象持鮮明的批評態度。
表麵上看，材料已經對“中國式過馬路”這一現象嗤之以鼻，那麼圍繞材料寫作文，自然應該是繼續對這一現象進行分析和抨擊。但是，材料的最後一句話卻寫著：但是，中國式過馬路，真的是“人”的錯嗎？
這句話的反思意味很濃，但放在一則00多字的材料裏非常容易被忽略，而真正的題眼，卻藏在其中。
陳宇發現這一問題，心中有了把握。
如果碰上別的題型，他或許還不知該如何把握應試作文和自由撰稿的差異，可今這題目，分明就是前世公務員考試的標準題型。
他稍稍一思索，就下筆寫了起來：
中國式過馬路，人們湊夠一撥就走，完全無視紅綠燈，這在現代城市文明中已經是不容忽視的一個現象。而這種現象的發生，到底是人之過，還是道路規劃不合理之過呢？
……
陳宇順著思緒，下筆如有神，隻用了不到40分鍾就寫完了這篇作文，字數剛剛好1000字。
寫完之後他念了一遍，還算通順流利，唯一的遺憾就是字數限製，導致結尾處稍有突兀，不過還在能夠接受的範圍。
剩下的時間，他把前麵的題目檢查了一遍，然後對著一道沒背出來的詩詞默寫絞盡腦汁。幾分鍾後，交卷鈴響，他仍然沒有想出來，隻好歎了一口氣。