“來，上課！”
“老師好！”隨著一聲歡呼，方平安雙眼中有些迷糊，仿佛間又回到了從前。
老師在上麵講課，自己在下麵呼呼大睡。
一句句勞苦婆心的勸學，卻被自己當成了耳旁風刮過。
“哎！”
歎了一口氣，方平安感覺自己的眼角有些濕潤。
“回不去了！”搖了搖頭，收回了目光。
方平安望著底下一排一排端坐的原始人，雖然坐姿有些歪斜，但一雙雙求知的目光，卻讓人心疼。
所謂一樁樁一件件，隻有失去後才有人會覺得珍貴。
不再惆悵，方平安拿起碳筆在木板上書寫起來。
“今天我要教給大家的是數字，從我們十根手指頭開始，1、2、3……”
這間教室是專門開辟出來的，坐在裏麵上學的人群也是分批次的，方平安沒有那麼多的精力。
隻能在冬天沒有工作的時候，每天抽出一點時間開始教導。
機會總是留給願意學的人，看著一雙雙明亮求知的雙眼，方平安忍不住的把自己所有會的知識全部掏了出來。
可惜的是，知識的代差感太強，能夠學會的人根本沒有。
隻能一點一點的從微小教起，方平安這才明白自己這是操之過急了。
但好在自己還有時間，這個冬天他打算就在教育中度過。
教室底部布滿了煙道，劇烈燃燒的火焰會在其中循環，為整片空間添加溫度。
相比較外麵的白雪皚皚，裏麵簡直溫暖如春。
和其他地區長知識荒漠相比，這間細小的教室中，知識正在萌芽。
簡單的數學正是啟蒙最好的教材，每個人的一生和數字就脫不了關係。
而這些知識，在這群原始人的腦海中也有了一定的概念，方平安教導起來也更加的得心應手。
時光匆匆流逝，講台下的人群換了一批又一批。
部落的人口足足有千人，而每堂課隻能有一百人左右。
人一旦太多了，後麵的人就聽不到了，那坐在教室裏麵也就毫無意義。
每天的課程都差不多，方平安感覺自己都有些想吐，如同給一群小孩子教數數，每天都是1到100來來回回。
要的就是反複揉碎，灌入他們的腦海。
直到有一天，人群中突然想起一句怯生生的聲音，“老師，一百以後呢？”
方平安順著目光望了過去，仔細辨認了一下才能看得出來是個女孩。
怯生生的站立在人群中，幹枯的身材好似一陣風都能吹倒，但雙眼中卻是目光炯炯，有著一絲求知的欲望。
“你叫什麼名字？”
“香草！”
“你怎麼知道100還能往上加？”
“部落的食物不止一百！”
“對，哈哈！”方平安笑了，眼前的這個小女孩就是自己教育道路上的明燈，證明自己在這條道路上並沒有走錯。
“那麼我們接下來就交一百以上的數學！”
接下來的教育繼續，隻不過數字變得越來越龐大。
剛開始叫做香草的小女孩還能跟上，小聲的回答幾句。
但隨著知識的越加深入，香草變得更加迷茫了。