“看兄弟你也是讀書人，與你講講也無妨。”掌櫃也像是許久找不到人說話一樣，笑嗬嗬的同澹台明月說：“我們靖國當勳爵，第一得有戰功、捐輸之類，但也就是混到不更，不更以上，就得全靠戰功才能往上走。”
“那麼第二，為了保證勳爵能文能武，所以當你成為庶民的那一刻，就得接受軍中的教育。”
“軍中教育？”澹台明月像是聽到了天方夜譚一樣，“兵卒也能得到識字的機會？”
“誒！你還真說對了！咱們很多老百姓當兵，大字不識一籮筐，一旦打了仗，前線的將軍陣亡了，後續總得有人填補吧？如果所有人都不識字，那上邊下達的命令，我們怎麼執行？所以在靖國，從地方軍開始，就得學習。不過這種學習往後會逐漸減少，因為我們的子嗣從小就開始學了。”
“這靖國不是重武嗎？怎麼還習文了？”
“過度的重武不知文禮，那就是蠻夷。”
掌櫃淡淡的說：“我們不僅習文，想要當勳爵，還得學律和禮。隻有學會了文武禮律，那才是合格的勳爵。就如陛下所言：父母習文崇武，並舉而重，可利子孫三代。”
“就比如我，六歲喪父之後，母親改嫁他鄉，我就從小追隨鎮上的混混過日子，渾渾噩噩直到幾年前有幸被征走當了地方軍。
進入地方軍之後我才知道什麼叫做人生目標。
我們習武那是為了在戰場活命，我們學文除了認識到上官的命令之外，也是為了增加存活機會。比如，我以前不知道菌菇種類，好幾次看著夥伴吃了毒蘑菇死了。但是進入地方軍之後，專門進行了學習。”
“打完了光複戰役之後，我就升到了公士，本來以為學得夠多了，但是萬萬沒想到臨出之前，要進行律和禮的教育，我當時抵觸得很呢！但是官家說，如果律和禮考核不過，隻能混同爵，但如果過了，那就是正爵。”
“同爵，那就是低人一等，我可不想，於是我就學了。剛開始不懂，隻覺得學律和禮有啥用。但是學到後邊我明白了，律就是告訴我什麼能做，什麼不能做，做錯了要怎麼受罰；而禮則是告訴我們，要約束自己的道德，君子有所為，有所不為，德行澤被後人，否則與蠻夷何意？”
“就跟剛才那個護衛一樣，外鄉來的，自以為是華夏人，卻不知華夏人的含義是什麼。”
“華者，有服章之美；夏者，有禮儀之大。君子奉行，自強不息，厚德載物。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這才叫文明，這才叫華夏，而不是像他們一樣，咋咋呼呼，擾民而不自知。君子大器，以德報德，以直報怨。更何況，爾俸爾祿，民脂民膏，之前的官吏自然是為名處事，也不在乎勳爵。因為他們代表的是陛下，陛下最大，但也最為和善。”
聽著一個在別國就會被認為下等人的酒家老板，戴著不更爵的冠帶，嘴裏說著文明、華夏、道德的一切觀念。
這種衝擊對於澹台明月而言幾乎無法接受。
若是人人都如眼前的不更一樣，那麼靖國還需要打別人嗎？
單靠整體的文明程度，能文能武的程度，就足以碾壓四周的一切國度。
從酒家離開，一路南下，放眼四周。
經常能看到戴著高爵位冠帶的中青年，幫著一些庶民、公民幫忙。
這就是華夏族的美好嗎？
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