“他們的傷勢如何？”林睿淡淡問道。
“吳啟正、阮佩和齊人福傷得較輕，今天調整一晚，應該不會影響明天的比賽。但歐陽o海、唐梓衛、汪家賢的情況不樂觀，我們得做好備選方案。”莫華強剛從醫院回來，如實地把情況向主教練進行彙報。
一場比賽傷了6個，這確實是比較少見，如果是在11人製的比賽裏隻給換3人的話，這場比賽估計撐不下來。
雖然千辛萬苦也拿下了這場比賽，但總感覺有點傷敵一千、自損八百的味道，當時在場上想盡辦法要贏下比賽，但在此刻想來，多少有些不值得。
一場比賽搭上這麼多人，後麵的比賽還要踢嗎？足球之於青少年，本來就是一項健康的運動，但卻不應該搭上小球員的健康為代價。
林睿也在思考這個問題。夯實競技體育的青訓基礎，與如何讓青少年球員更快速地成長，兩者如何才能夠做到平衡。
率領這支廣西隊，他已經刻意淡化了成績方麵的要求，而是向球員們灌輸了“享受足球”的理念，但球員們從來沒有置身過如此大的舞台，一旦上場必然就是每球必爭，求勝欲望之強也是讓他感慨。
如今進入了四強，剩下的每一分一秒都應該好好的享受足球，他覺得這是一個契機，一定要球員們停下匆忙的腳步，去享受這個舞台上的美麗風景。
林睿聽完點了點頭道：“安排好專人去照顧好受傷球員，今晚也不做什麼安排了，讓大家放輕鬆一點，明天上午再開個短會統一一下思想吧。”
莫華強點頭應允，邊在手頭上拿的筆記本上記錄著，這讓林睿來了興致，問道：“誒，莫老師，剛好我有個問題，問你這個真正的老師就再合適不過了。”
“嗯，是什麼問題呢？”莫華強睜大眼睛看著他。
“你認為，學生參加這次的比賽，真正的意義在哪裏呢？”林睿拋出了自己的問題。
“我覺得的話，體教本來就不應分開的，學生參加體育活動能夠全方位鍛煉他們的身體和心理，增長見識，活躍思維。”這種簡明扼要的總結提煉對莫華強來說猶如小菜一碟。
“既然如此，為什麼還要那麼看重成績呢？參與進來，學生們踢得開心快樂就好了，其他的並不重要呢。”
“林老，話雖然是這麼說，但畢竟我們廣西窮，還從來沒有機會如此出彩過，小家夥如此上進也是理所應當的，與參加比賽的初衷也是沒有相悖的。”
“嗬嗬，我知道，我這麼說有點矯情的味道，現在都有一個‘全國四強’的榮譽墊底了，當然怎麼說都行呢。”林睿自我解嘲起來。
“林教，你們老一輩的教練對於青年球員的成長有你們自己的思考角度，但從我本人作為一名教師來看的話，成績才是硬道理，如果這次全國大賽我們連小組也出不了線，那又有多少人會關心我們的球員是否享受了足球呢？”
“就像我們現在推行素質教育一樣，說什麼減負，最終還是離不開分數、排名、上線率之類的硬指標。這個道理，是一樣樣的。”莫華強很直白地表達出自己的意見。