顧媛回來後，醫院給她放了一個禮拜的假，讓她好好休息，陪陪家人。
顧媛在縣城住了兩天，就回了村。
銀水村的鄉親們，得知周老校長的外孫女顧媛去疫區援助，她回村那天，大家都在村委會門口，熱烈的歡迎她。
顧晴和顧媛住在一起，顧晴磨著她給她講她是如何攻略楊爍的。
聽到這個問題，顧媛呆呆的麵容滿是害羞，“我跟他表白過，他沒給我回複，然後我就去支援了。”
“我在疫區醫院的時候，楊爍給我發信息說，他發現，他對我也有那個意思，等我平安歸來，他就跟我在一起………”
“那段艱難的日子，他給了我很多鼓勵，我才能堅持下來。”
說起楊爍，顧媛眸底滿是星光。
顧晴聽的很是欣慰，“真好呀，我特為你們高興。”
“你呢？”顧媛問，“你哪個愛豆呢？”
“回城了。”
顧晴怕顧媛問東問西，急忙轉移話題，“姐，你給我講講你們在疫區醫院的故事吧。”
隨後，顧媛給她講了很多發生在疫區醫院的感人事跡。
那些事跡，給了顧晴創作靈感，她迫切的想將那些一個又一個感人又揪心的故事，創作成文學作品。
顧媛住了幾天，臉上被口罩勒出的傷痕好了以後，就回醫院上班了。
大家又各自投入到了工作中。
顧晴空閑時間，將顧媛講的那些事跡，整理了一番，著手開始創作。
在家上了一個多月網課的時候，王校長來家裏了。
“老校長，小顧，我今天過來是有件很重要的事情要告訴你們。”
王校長許久沒見，看著比以前更滄桑了，胡渣拉碴的，看著挺憔悴。
顧晴欣喜的問，“王校長，是不是可以開學了？”
王校長神色凝重的搖頭。
周平順不解的看著他，“老王，看你心事重重的，到底出了什麼事？”
王校長落座，沉吟了許久，開口，“老校長，教育局的文件下來了。”
周平順問，“什麼文件？”
“撤掉金水小學的文件。”
“啥？”周平順和顧晴同時驚訝的睜大了眼。
王校長艱難的回道，“教育局開會決定，撤掉全縣12所鄉村小學，合並至鎮中心小學，咱們金山小學就在其中之列。”
周平順聽到這樣的消息，聲音都在顫抖，“你的意思是，有近四十年曆史的金水小學要被撤了？”
“對。”王校長神色凝重的點頭。
“領導說，這是根據大環境考量，這樣的鄉村小學已經沒有堅持下去的意義，留不住老師，家長也不重視教育，這幾十個孩子，這麼下去終究會被耽誤，像咱們這邊的農民都脫貧了，完全有能力讓孩子在鎮上念書，集中接受更好的教育。”
王校長的話，讓周平順沉默了。
這幾年村小學的老師，一波又一波，來了又走，學生們的學習時間，盡用來適應新老師了。
撤掉金水小學，是大勢所趨。
可是……
他問，“那孩子們去鎮上念書，有沒有想過，有特殊情況的家庭，該怎麼辦？”
王校長說道，“個別例子領導當然不會考慮那麼周到，教育局那邊的意思是，正在求助社會公益組織，希望將來能用校車接送。”
“校車？”顧晴看向他問。
王校長點頭，“對，教育局資金緊張，全縣12所小學的校車不是小數目，沒辦法立刻就解決這個問題，先給孩子們辦轉學。”
“唉。”周平順和王校長都麵容緊繃，忍不住歎氣。
他們在金水小學堅守了這麼多年，終究是沒守住。
旁人無法感受到此時兩位老校長的內心，有多複雜，難受。
“什麼時候開學？”顧晴問。
“還沒接到通知，教育局那邊讓我們先通知家長，提前辦手續。”
周平順頓了許久，看著王校長，問，“那你呢？小劉和老趙的工作怎麼安排？”