王老師走上講台。
從手提箱中拿出兩個透明的袋子。
他一手拎起一個袋子。
故作神秘的表情不像老師，更像一位準備變魔術的魔術師。
他讓大家將袋子傳遞下去觀察。
袋子裏是兩把外型看上去完全一樣的水果刀。
傳到陳實手中時，陳實習慣性地將感知投到袋子上。
發覺這個袋子看上去很像塑料，但是其實很特別。上麵隱隱有灰色的能量流轉，和自己在修煉堅果牆石膚煉體時，在身體內刻畫的符文有些類似。
兩把刀看上去完全一樣，但是陳實能很清晰的感知到刀身上刻著不同的符文。
陳實對照青雲山傳承中的知識，很容易分辨出來。
左邊的那把刀上的符文顯然是銳利。右邊的那一把則充滿暴虐的氣息，應該和爆炸有關係。
大多數同學沒有陳實的能力。
他們隻能憑肉眼觀察。
“老師，什麼時候可以打開袋子啊。”有同學直接舉手問。
每次老師打開袋子，揭曉答案的一刻，是同學們最興奮的時候。
表麵普通的東西卻有著神奇的力量。
同學們期待看到力量，更期待自己通過學習掌握這種力量。
刀傳回王老師手中。
王老師又從箱子中拿出一塊普通的石頭和一個紅蘋果，擺在自己身前。
他舉起其中的一個袋子，問同學們：“你們覺得我若是拿刀去切這塊石頭，將會發生什麼？”
“切不動！”
“火星四射！”
“刀崩掉！”
“切成兩半！”
“爆炸！”
根據以前課程的經驗，同學們七嘴八舌地回答。
陳實微微一笑他已然判斷出結果。
老師拿的是一把銳利符文加持的刀，顯然能在石頭上留下痕跡。
劉老師小心翼翼地打開透明的袋子，兩指對捏，輕輕將刀尖對準石頭，然後鬆開手指。
“嚓！”的一聲。
刀柄沒入石頭。
“哇！”教室裏發出驚呼。
連陳實都愣住，他原本以為銳利加持過的刀可以在石頭上留下痕跡而已，沒想到這把刀竟鋒利異常，都不需要用力，隻憑下墜的力量，就能直接沒入石頭。
傳說中的神兵利器也不過如此。
厲害！
“這是怎麼回事？”同學們驚歎不已。
有同學自我感覺很聰明：“石頭是假的！道具！”
劉老師微微一笑，朝那位叫著石頭是道具的同學招手：“這位同學你上來看一下。”
那位同學是一位肌肉能力者，他拿起石頭，敲了敲，然後誇張地用力一掰，石頭紋絲不動。
“是道具麼？”劉老師含笑說。
那位同學好奇地看看石頭又看看刀：“這是怎麼做到的？”
老師示意他回座位說，含笑說：“這個我們一會揭秘。”
接著他又拿起另一把刀，對著蘋果，問同學們：“你們覺得我切下去會發生什麼？”
有了上回的經驗，同學紛紛回答說。
“切——不——動！”
“切成兩半。”