張秀笑著點頭道：“好！這個主意好！我看這個課還是你來上比較好，你上課更具藝術性，學生更喜歡聽！發揮的作用更大！”
趙倩笑著說：“就你會說話！你這個鬼精靈！要我做事兒了，你啥好話說不來啊？咱們一起備課，盡量上得切近生活一點兒，上得通俗一些！”
“姐，你是最棒的老師！這是咱們教育界公認的啊！對了，你啥時候上視頻課啊？”張秀看著趙倩說。
“教育局還沒通知呢！應該快了，剛開學不久，估計領導還沒時間做這個事兒呢！反正我已經寫好講座稿，做好課件了，就等領導通知了。其實也很快啊，隻要發個通知到學校，集中教師到電教室聽課就行。”趙倩說道。
張秀滿臉笑意地說：“姐，你好幸福哦！你這樣一上課，全縣的語文教師都認識你了，你要出大名啦！聽教育局的領導說，中學語文教師也要聽。”
趙倩瞪大眼睛有點意外問道：“真有這事兒？我怎麼不知道啊？”
張秀嗬嗬一笑說：“那天我在教育局辦事的時候，初教股的領導說的！底下中學有一位教師也在場，他表示反對，認為小學和中學的教法不一樣兒。”
趙倩苦笑了一下說：“那是那位中學教師無知，教育規律都差不多，中學教師也同樣要愛學生，上課同樣要生動有趣。”
張秀點點頭道：“沒有愛就沒有教育，而且教師對學生更需要真愛，把學生當成自己的孩子，這樣才能真正教育好學生！姐，真奇怪，學生喜歡哪位教師，就能讀好這位教師教的學科；要是學生討厭這位教師，學生就讀不好這位教師教的課程。”
趙倩笑盈盈地說：“秀兒，你說得非常好！但是我們都太理想化了，用真愛教育學生的教師，目前還真的不是很多啊！像於漪、斯霞這樣的教師鳳毛麟角！”
張秀笑道：“哈哈，這裏還有趙倩和張秀！”
趙倩笑哈哈地說：“我們哪能和她們比啊！她們是人民的教育家，是教育界的寶貝兒！”
張秀臉上透露著堅毅的神情道：“我們或許水平比不過專家，但我們可以做到用真愛對待每名學生，對待我們的教育事業，培養出德才兼備的人才，為國家做貢獻！”
趙倩咧開嘴巴笑道：“秀兒，這才是真正共和國的好教師！我給你點讚！用真愛為祖國培育人才！”
“姐，要點讚也是要我給你點讚啊！你才是真正的優秀教師呢。以前我不知道你所教的班級和學科成績怎樣？自從你來到城南小學之後，我是知道的，你不但自己教的成績好，連和你同班的教師教學質量也很不錯啊！你才是真正做到教書育人呢！”張秀用佩服的眼光看著趙倩說道。
趙倩笑道：“秀兒，你是一個當領導的料，你善於激勵人。”
“姐，咱們當教師的，就是要善於激勵學生，讓學生感覺到成功的喜悅。”張秀一本正經地說道。
趙倩滿臉笑意地說：“秀兒，你已經是非常好的教師了，懂得那麼多！就是我們大人也要聽好話。我就在想，如果有一個人天天都被批評，估計這個人一定會像枯萎的草一樣；如果這個人經常被表揚，他會越幹越有勁頭，越幹越好！”
“我也是這麼想的，如果一位教師天天都批評一名學生，這個學生肯定讀不好書，甚至變成廢人！”張秀進一步解釋道。
“秀兒，你了解丁有寬老師嗎？”趙倩問道。
張秀搖了搖頭說：“不了解！他是什麼老師啊？”
趙倩笑著說：“他是一位很了不起的特級教師，在轉化差生工作上取得了輝煌的成就。一個初中畢業的民辦教師，成長成著名的特級教師，實屬不易。他還以個人的名義編寫了一套讀寫結合教材，還出版了一套獨一無二的讀寫結合教學理論著作。我們要是和他比，真沒做什麼貢獻。”
“姐，你也會成為丁有寬那樣的教師的！至少目前咱們福寧縣沒有人能超過你！你教出來的學生都是優秀生，成績都是在85分以上。有幾個教師能教出你這樣的成績啊？”張秀說道。
“你抬舉我啦！差不多咱們也該睡覺了吧？親愛的妹妹寶貝兒！”趙倩微笑著看了看張秀道。
張秀點點頭笑著說：“好，睡覺！”
趙倩叫張秀睡覺，自己躺在床上卻久久不能入眠。??
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