二層全部是高二年段。
他們一個班一個班的看過去，很多班級的部分學生都伏在桌麵睡覺，有幾個睡覺的學生還流著口水。
趙倩看在眼裏，氣在心中。
“趙局長，您等一下，我陪你們去檢查！”西門良快步到趙倩的門前笑著說道。
趙倩凝視著西門良道：“西門校長，你多少時間去教學樓巡視一次啊？”
西門良頓了頓說：“哈哈，沒，沒多少時間去一次！那個，那個……”
江樹明一臉嚴肅地說：“西門校長，我剛才陪趙局長到高二年段走了一下，很多學生都在睡覺啊！這不是浪費青春嗎？”
西門良搖頭道：“這裏的學生都是一中、二中、三中收了剩下的，他們連課都聽不懂，我能有什麼辦法啊？高中的課程難度不像小學，聽不懂就是聽不懂啊！高三睡覺的更多！”
西門良隱隱約約地表現出瞧不起小學教師出身的趙倩。
江樹明看著趙倩無奈地笑了笑沒說出話來。
趙倩滿臉嚴肅地說：“西門校長，學生聽不懂，教師就不能改變一種教法嗎？上的課學生聽不懂，不就白上了嗎？”
西門良笑了笑說：“趙局長，中學的教法跟你們小學不一樣！特別是高中，都是教師講，學生聽。聽得懂，聽不懂，教師是不管的！”
趙倩苦笑了一下說：“是嗎？西門校長，你是不是經常在全體教師會議上講話呀？”
“每場必講！怎麼啦？趙局長！”西門良說道。
趙倩看著江樹明意味深長地笑道：“校長，你講話的時候，有沒有考慮教師聽得懂聽不懂啊？假如教師聽不懂，你還講？”
西門良笑道：“我講話言簡意賅，老師們都很喜歡聽的！不存在聽不懂！”
趙倩笑道：“我說的是‘假如’！”
西門良才悟出趙倩話中有話，便笑了笑說：“那肯定不講，講了也白講啊！”
趙倩笑道：“那老師上的課學生聽不懂，是不是也白上啊？”
西門良笑道：“那是，那是！”
“幾千年前，孔子就說過要因材施教，我們的教師為什麼就做不到呢？”趙倩問道。
西門良笑了笑說：“中國也就一個孔子，誰能和他老人家比啊？”
趙倩無奈地笑著說：“哈哈！校長可以代表自己這樣說！咱們去高三年段看看！”
西門良揚了揚手笑道：“請兩位領導跟我來！”
三人來到了高三年段，走進樓梯旁邊的高三（2）班。
這節是數學課，老師站在講台上低著頭讀教學參考書。有的學生在聽，有的學生看小說，有的學生玩手機，有的學生睡覺，還有幾個女生在輕聲地說話。
看得出，在聽的學生也未必聽得懂，因為老師根本就沒板書，更沒用多媒體。
四十幾名學生的青春就浪費在這裏。
三人繼續看完高三的其他班級，情況比高二還嚴重，西門校長說的是實話。
趙倩對著西門良說：“西門校長，我們去教師辦公室看看如何？”
西門校長笑道：“好，隨我來！”
他們到了高三年段辦公室，竟然沒有一個教師在辦公。
趙倩掃了一眼亂七八糟的辦公室說：“校長同誌，怎麼一個人都沒有啊？”
西門良搖搖頭道：“估計都回家了吧？”
趙倩歎了歎氣問道：“下麵不是還有兩節課嗎？下節上課的教師呢？學生作業教師都帶回家改嗎？你這個辦公室是不是形同虛設啊？好像沒人坐吧？”
西門良笑了笑說：“老師們上完課就回去了，趙局長，你也知道，這裏離城關近，教師晚上都住在家裏！不好管啊！”
趙倩黑著臉，長長地歎了歎氣說：“西門校長，你們是怎麼簽到的？指紋簽，還是人臉簽啊？”
西門良道：“人臉簽！”
趙倩道：“哦！教師都有按縣局的要求簽到呢？”
西門良搖頭道：“沒有完全按縣局的要求簽到！局長，現在的人不好管啊！中學教師比小學教師難管多了！”
西門良話中有話。
趙倩聽懂了，便笑了笑說：“中學教師為什麼難管？調皮搗蛋嗎？還是不遵規守紀呢？西門校長，你有沒有按製度辦事？”
“唉！製度都有，教師們就是不按製度執行！法不責眾啊！”西門良歎著長氣說。
江樹明道：“班子也不執行嗎？”
西門良無奈著說：“沒幾個執行的！好幾個都想辭職呢！如今，連副校長都不想幹呢！”
趙倩點頭道：“他們有寫辭職報告嗎？”
西門良搖搖頭說：“沒有，也都是嘴巴上說說而已！還沒有實質性的行動！”
趙倩歎氣道：“咱們該去開會了！西門校長，你等一下要第一個講話，把學校存在的問題都一一列出來！也讓班子成員及中層幹部說話，想辭職的，叫他們大膽地提出來！”