吳婷點頭道：“這個想法不錯，倩兒，全縣安裝希沃的學校，已經有幾所啦？”
趙倩笑了笑說：“目前隻有邊洋鎮的中小學和幼兒園有希望，能實行信息化教學。”
吳婷點點頭笑道：“玉壺中心小學全部安裝，要多少錢？”
錢有才思索片刻笑道：“六十萬元左右！”
吳婷笑著說：“我給你出一半，另一半你自己想辦法，如何？”
錢有才激動地不斷點頭道：“好！謝謝吳董事長！謝謝！”
趙倩笑道：“我想辦法去教育局給你要十萬，你自己出二十萬，抓緊時間搞定！”
錢有才更加激動地說：“好！太好了！咱們玉壺中心小學也能實行信息化教學了！我代表玉壺小學全體師生感謝吳董事長和趙局長！”
趙蔡明笑容滿麵地說：“錢校長，祝賀你，今天來我家解決了一件大事！”
喬賑榕半開玩笑道：“吳婷同誌，你應該多給一點兒，家鄉的教育事業要人人都重視，特別是你這樣的大企業家，更要帶頭支持抓好家鄉的教育事業！”
吳婷笑著說：“先給三十萬，後續看情況給。比如說擴大校園麵積，改善辦學條件。如果有困難，再找我！錢校長，這樣可以嗎？”
錢有才極其激動地笑道：“謝謝吳董事長，謝謝喬領導！我一定會在趙局長的指導下努力把學校經營好！一定辦成人民滿意的學校！”
吳婷點頭笑道：“校長有積極性，還要有一批好的老師。倩兒，你是兼任分管人事的副局長，對家鄉也要傾斜一點兒，多給些好老師！”
趙倩笑了笑說：“好！聽姐的！一定，一定！”
吳婷笑道：“有權不用，過期作廢哈！”
喬賑榕哈哈一笑道：“吳婷同誌，你這樣就為難公平公正的趙局長啦！趙倩，你會偏心嗎？啊，哈哈！”
趙倩笑道：“對家鄉的教育，我是很重視的！錢校長，拜托你了哈！”
錢有才不斷點頭笑道：“我一定盡力而為，想方設法辦好這所學校，努力提高教育教學質量！”
喬賑榕笑著問道：“錢校長，你所說的教育教學質量，是不是學生考高分呢？”
錢有才搖搖頭笑道：“不是，我要的是孩子們能夠全麵發展！”
喬賑榕又問道：“全麵發展都體現在哪些方麵？用什麼尺度或標準來衡量呢？”
錢有才思忖片刻笑道：“全麵實施課程計劃，開展豐富多彩的課外活動。”
喬賑榕點點頭笑道：“還是不錯的！趙局長，你重視分數嗎？”
趙倩笑著點頭道：“我也重視分數，畢竟中、高考是以分數高低來錄取的，分數論英雄啊。但又不能過分強調分數，最終決定一個人生活過得好不好，還是靠能力的。總的來說，學校教育，歸根結底是教育人如何生存的更好，更有意義！姐夫，姐，你們說對嗎？”
喬賑榕點點頭笑道：“趙局長的認識有高度啊！一個人要生活好，光靠智商是永遠不夠的！情商顯得特別重要，可是，如今的學校教育，包括大學，都是以智商教育為主，很少有人關心情商教育的。家庭教育就更忽視情商了！”
趙倩點頭笑道：“姐夫的認識才是真正的有高度呢！美國哈佛大學心理學教授丹尼爾·戈爾曼說‘一個人的成功，百分之二十靠智商，百分之八十靠情商’，智商解決做事的問題，情商解決做人的問題。”
趙蔡明點頭笑道：“長期在外打拚多年，認識就是有高度，倩兒，你一定要多向你姐夫、姐姐學習啊！”
吳婷笑道：“叔叔，咱們倩兒已經非常優秀了，我都覺得她就是百科全書呢！”
客廳正聊得熱火朝天的時候，門外又有人敲起門。