下午四點半，趙倩的第二場調研會正式開始。
全縣各中小學、幼兒園，電大、職業技術學校、教師進修學校等四十多所學校的校長（園長）參加會議。
會議仍然是趙倩主持，她眉開眼笑地說：“各位校長、園長，下午好！”
一陣掌聲，相當持久熱烈。
趙倩擺了擺手，會場才安靜下來。
“辛苦大家了！”
又是一陣掌聲。
趙倩喜眉眼笑地說：“謝謝兄弟姐妹們！謝謝同誌們！下午請大家回來，主要是想聽聽大家的意見，希望大家暢所欲言，哪位先開始講呢？”
玉壺中心小學的錢有才就像小學生一樣，一邊把手舉得高高的，一邊笑逐顏開地說：“趙縣長，我先說吧！”
趙倩嫣然一笑，點點頭：“好，錢校長先說。”
“檢查太多了！給我的感覺，幾乎每周都有人來，教育局、教師進修學校、衛計局、市場監管局、安監局等等。一個教育局，我們就已經受不了了，二十幾個股室，今天安全股，明天初教股，後天人事股。天天迎接檢查，誰還有時間走進課堂？誰還有時間抓教育教學？”
趙倩連連點頭：“錢校長說得非常好啊！這個問題，我分兩個方麵講，會議結束後，我去和新任局長張秀同誌交流一下，教育局內部要統籌安排，克服多頭領導。”
錢有才帶頭鼓起掌，又是一陣熱烈的掌聲。
趙倩揮了揮手，笑道：“接下來，就不用鼓掌了，時間有限。第二個方麵，非教育係統的單位要下校檢查，必須經過縣委教育工作領導小組秘書處的批準。這一點，我可以答應大家，完全可以做到。錢校長，還有問題嗎？”
“有，會議太多，不知道大家有沒有這樣的感覺，教育局差不多一周就開一次校長會議，副校長、各處室主任會議還不算。所有的工作都要通過會議來推進嗎？”
錢有才有點氣憤地說著。
趙倩嘿嘿一笑：“錢校長，請不要激動！你這個問題提得非常好！檢查多，會議多，應該還有個文件多，對吧？”
“對！”
“對！”
“對！”
會議室裏出現男男女女的聲音。
“大多數是轉發的吧，最多的就是安全股，是不是？”
趙倩說完，在每個人的臉上掠過，參會者，大多數都頻頻點頭，頻頻說“對”字。
趙倩歎了歎氣：“唉，層層都在推卸責任，以為發發文件就沒責任。祥林嫂大家都不陌生，開始訴苦的時候，還有人聽，久而久之，大家都厭煩了，好像遇到瘟疫一樣，能避開就都避開。文件發太多了，就會出現‘祥林嫂效應’！”
“趙縣長，會議多，文件多，檢查多，是不是可以歸結為形式主義啊？”
邊洋中心小學校長周其山這樣問道。
“沒錯，這就叫形式主義。中央三令五申，反複強調要克服形式主義，但效果甚微啊！為什麼？歸根到底，三個方麵的原因。哪三個原因呢？”
趙倩稍作停頓，掃視了一下會場，接著指出：“一是推卸責任，認為發文了，開會了，檢查了，責任都是基層的；二是懶政，不去動腦筋，把上級文件轉發了事；三是多頭領導，多人指揮。”
“我們學校經費不夠用，主要原因是學生少，不足一百人，按一百撥款，一年就八萬元。教育局又不肯撥款，領導說，錢要用於學生數多的學校建設，圍牆倒了都沒錢修建。”
熟安中學校長陳長生歎著氣說道。
“圍牆是必須修建的，需要多少錢，打個報告，我給你想辦法。這個問題，大家就不用說了，學校要做什麼，預算資金多少，統一報到教育局，縣政府一並安排資金。”