劉達傑閑得實在無聊，加之“領導”監督不力，便又開始犯老毛病了，以傳紙條的方式對“老大”表示關心。由於水平有限，錯字雖然沒有達到“連篇”的程度，卻已經是離譜得慘不忍睹了。這才引起張嘉泰和關浩軒或無聲或有聲的笑，從而引起兩位“女領導”的注意。
特別是張嘉然，暗自高興，認為從中肯定能夠得到張嘉泰裝深沉、扮抑鬱的證據。於是，她虎視眈眈地舉著教鞭“鎮壓”著原“桃園忠義幫”的三人，由孟依錦去撿紙條。
孟依錦隻掃了一眼，就哈哈大笑，說：劉達傑啊，真有你的。還“趕”湯“倒”火，那叫“赴湯蹈火”！“蹈”是舞蹈的“蹈”，不是跌倒的“倒”……
關浩軒忍不住接話兒道：是奔赴前線的“赴”，不是趕緊的“趕”.雖然都帶走字兒，可邊兒上的一個是“卜”一個是“幹”，差著八百丈遠呢。
劉達傑笑嘻嘻地說：奔赴前線能不趕緊的嗎？磨磨蹭蹭可不行。我覺得差不多，意思對就行唄。再說，不是我不會寫，是著急，就寫了——寫了——“通假字”。
“真能抬高自己，還‘通假字’呢？這要是在過去，你這樣說話就是掉腦袋的罪過。”張嘉泰開始接話兒。
幾人這麼一嘮，倒把張嘉然鬧蒙了，她看了看孟依錦，伸手接過來紙條。
“哈哈——‘遲’字也寫錯了啊。在所不辭是推辭的‘辭’，可不是遲到的‘遲’，先不說聲母這塊兒你整不明白，如此一寫怎麼解釋呢？再也不遲到了？劉達傑啊劉大姐，看來叫你‘白字先生’都委屈你了，應該稱你為‘白字大師’啊，已經登峰造極、爐火純青了……”
張嘉然同樣被紙條上的錯別字逗樂了，不由自主在加入進來。有了張嘉然的參與，氣氛一下子就活躍進來，張嘉泰和關浩軒更是極盡挖苦人之能事，你一言他一語的像說相聲一樣。劉達傑本來臉皮就厚，一看大家來了興趣，討好似的全力配合，如此一來，教室裏笑聲不斷，不知道的以為開聯歡會呢。
…………
教室裏熱火朝天，談興正濃。教室之外的走廊裏，宇文涵嫣手裏掐著卷了，側耳傾聽。雙眉之間都快擰成了一個疙瘩，令她漂亮的臉龐都有些變形了。
孟依錦啊，你是班長，你又是“桃園互幫學習小組”的組長，怎麼能帶頭嘮嗑兒呢？我是讓你們來學習的、來補課的，不是開“派對”的！你啊——辜負了我的信任啊……
還有張嘉然，你是副組長，最重要的是你能降住你哥哥啊？本來指望在你的威嚴之下他們的成績能夠有所提高，沒想到啊，你竟然先讓他們給帶進溝兒裏了！
唉——同流合汙啊！全軍覆沒啊！
宇文涵嫣很失望，很惱火。她越想越痛惜、越想越生氣，“咣”的一腳，將教室的門踹開了。
教室裏頓時鴉雀無聲。
“孟依錦，張嘉然！你倆給我出來！”
宇文涵嫣把手中的卷子往講桌上一摔，轉身就出去了……