父母走後，唐楓換上了區外的夏季校服，以白為底，以橙為輔，讓唐楓不禁暗暗埋怨，但人在屋簷下，不得不低頭，在沒有能力改變這個世界之前，還是收起自己的鋒芒畢露為好。走到陽台，望向那因學生都在教室而安靜下來的校園，雖才不過十點多，但是地處南方的好處，便是陽光不缺，那安逸靜謐，即便是外表十分安寧的校園，也一定存在著某些不安寧吧，區外是小學初中混雜的學校，小學一到四年級在遙遠的老校區，五到九年級則在去年搬到了這個新校區。
區外所謂是遵照“教育要麵向世界、麵向未來、麵向現代化”的精神，順應21世紀知識經濟時代對人才的需求，由外商獨資創辦的一所以外語教學為特色、實施開放式小班教育的高品位的民辦學校。小學部總投資3200多萬元，占地麵積22108平方米，總建築麵積20875平方米，校內現代化設施一應俱全，辦學規模為48個班。初中部辦學規模為60個小班，總投資8000多萬元，占地麵積46700平方米，建築麵積29898平方米。校內教學、生活、運動設施先進齊全。到2008年為止區外初中36個班。說大，也不是很大，說小，卻也不小，唐楓便如無頭蒼蠅一般在校區裏亂逛，暗暗後悔怎麼沒有問八年級的教室在哪裏，此時的區外學生，大多已經在教室聽老師做新學期的展望，大多，便說明還有極個別的例外，比如，唐楓，比如，那正靠在樓梯扶手旁的人。唐楓遠遠看見他時，他也正在看著唐楓，走近了，那人身高大約一米六五，平頭，眼睛大而有神，雙眼皮連接著長長的睫毛，即便在遠處，唐楓也看得一清二楚，鼻頭堅挺，乍一看去，三分帥氣，七分可愛。
那人看著唐楓，更直接說是看著唐楓的頭發，因為他來區外前，校長可是說所以區外學生都必須理平頭，不可彰顯個性，不可標新立異，隻得順應著時代的潮流將一個個本個性十足的青少年全部刻畫成一個模樣，兩耳不聞窗外事，一心隻做案上書，這就是當今社會宣傳的優秀人才。校長那斬釘截鐵的語氣還徘徊耳邊，那不容置疑的話語也讓他不得不剪掉了他的心肝寶貝，此時突然出現一個斜劉海，其實不管是什麼發型，竟然不是平頭的人，讓他怎能不好奇，不羨慕嫉妒恨。
唐楓剛剛走上樓梯，那人突然發問：“你初幾的？”
唐楓回過頭，對望著，看著那人眼中映出的蹤跡的鏡像，微笑道：“初二。”
那人歪著頭，那不可一世桀驁不馴的氣場不用刻意表現，自然而然地散發出來，道：“你從哪裏轉來的？“
唐楓怔了怔，臉上流露出一丁點不自然，但轉瞬而逝，那點點滴滴，逝去的，似乎從未存在，卻又永遠消失，充滿遺憾和不甘的畫麵如同電影版，在腦中浮現，半晌，道：“星輝中學。”
那人愣了愣，似乎沒有聽清，但是又十分相信自己的耳朵並沒有出問題，道：“那裏比這裏好多了，為什麼轉到這裏來？”