第六十一章:騰飛.(3 / 3)

十分鍾過去了,半小時過去了,一小時過去了……。

張青山看著不讓他離開,強行讓他坐在椅子上當充電寶,然後一直在查資料的老院士們,他無語了。

這是什麼事啊!自己不就檢測完了過來這裏看看熱鬧的嗎?怎麼又把自己給陷進去了,現在想走都不行了。

好難過啊~他現在已經在這椅子上坐了快兩小時了,屁股已經麻了。

這是一個老院士的助手突然想到既然張青山的係統“命運”能夠給這椅子充能,那麼他的係統“命運”會不會有可能認識這種文字。

隨後他把這一想法說了出來,然後他們一致通過,讓張青山的係統“命運”來試著翻譯一下。

張青山聽了他們的話後,他都對自己的這個弱雞的係統“命運”不抱希望,說道:“先說好我讓命運來試一下,要是命運不不認識這種文字,你們就拍幾張高清照片出來慢慢研究,我要回暗衛局了。”

老院士們同意了張青山的話。

張青山見到這群老院士點頭後,在腦海裏問“命運”它能翻譯這種文字嗎?

張青山沒有想到“命運”給他的回答竟然是“可以”。

張青山驚訝的在腦海中問道:“命運,你什麼時候有的這種功能,我怎麼不知道。”

“在宿主你進入到黑鐵十階時,我才解鎖的這種翻譯能力,剛好這種圖形文字在我的資料庫有記錄。”

張青山苦著臉還把這個消息如實的說了出來,他知道他這一說出來,他就走不了。

果然,當那群老院士知道他的“命運”可以翻譯那種圖形文字後。

他們裏三層外三層的,要求張青山立馬給他們翻譯。

這時“命運”已經在張青山的腦海中把這些內容翻譯完了,並且告訴了張青山。

張青山被“命運”翻譯的內容給震驚到了。

首先這兩塊虛擬屏幕上圖形文字內容,竟然可能是一個外星小朋友的艦船日記。

這兩篇圖形文字內容大概意思是,這個外星小朋友因為學院放假,他乘坐他家裏的一艘宇宙飛船準備去一個星球度假,沒有想到當他通過蟲洞進行空間跳躍後碰到了星際海盜,為了逃生他不得不舍棄被星際海盜套牢的宇宙飛船,躲進這個逃生艙,在次通過蟲洞進行空間跳躍來逃跑,結果沒有想到,因為慌亂中輸入坐標,輸錯了兩個坐標,結果空間跳躍就跳躍到了這裏。

張青山把“命運”翻譯過來的內容給他們說完了後,就起身想跑了。

還沒有等他跑,他就又被攔住了。

那群老院士們要他嚐試著能不能控製那兩塊虛擬屏幕,看看能不能翻頁,還有沒有其他的信息。

張青山直接問“命運”這椅子和這兩塊虛擬屏幕怎麼操作。

“命運”的回答是這種用生物能量的宇宙飛船,一般都有一個控製中樞,要想操作那兩塊虛擬屏幕,必須要有中樞的控製權才行。

張青山把“命運”的回答說了出來。

他們又開始一樣一樣的開始讓張青山來試試是不是這逃生艙的中樞係統。

張青山和他們又在那裏瞎鼓搗一陣,結果還是弄了個寂寞,沒有找到中樞控製係統。

這時在這個實驗室裏麵忙活了大半天的他們,個個都餓都饑腸轆轆了。

他們一個電話通知了食堂送餐過來,然後他們就一起聊起這個大家夥來了。

沒有“命運”的翻譯,他們對這個大家夥竟然隻是一艘宇宙飛船的逃生艙根本不敢相信。

在閑聊的時候,他們把各自印象和記憶中,還那些科幻影片裏逃生艙的模樣描述出來。

聊完這個逃生艙後,他們又開始聊起來這個敢獨自乘坐宇宙飛船通過蟲洞進行空間跳躍的小朋友來。

按照這個外星小朋友的艦船日子內容來看,這個外星小朋友還真是倒黴,原本好好的一個假期,先遇到星際海盜,然後逃跑的時候又輸錯坐標,空間跳躍到一個他不熟悉的地方。

至於後來怎麼樣就成了張青山他們閑聊的話題了。