第二卷：別樣思考： 第六章 慣性的眼光
勞拉差不多一年時間要跳一次槽，總是感覺沒有施展的舞台。他屬於那種思維活躍、聰明睿智型的人。不過每一次，他都能找到更好的工作。
來到未來廣告公司盡管隻有半年多時間，他的心思又開始活了。
這天，他早早就來到公司，然後開始整理資料，把桌麵上所有的材料都整理的井井有條。然後他就安靜地坐在那裏，等經理到來。
經理總是很準時來到公司。等總經理進去辦公室十多分鍾後，他走進了經理的辦公室，很有禮貌地站在經理的對麵，然後把一份寫好的辭職報告放到桌上。
經理看著他，一點也不驚訝。微笑著問他：“可以給我一個理由嗎？”
“空間。缺乏發展空間！我沒有將要受到重用的一點希望。所以，我選擇離開，給更適合的人留出位置。”勞拉對經理說。
“那麼，你看看這個。”經理說著，從抽屜裏拿出一份打印的任命書。勞拉接過來一看，將要任命他為設計部部門經理。他一時有點驚愕。
“這份任命在我抽屜裏已經一星期多了，本來要宣布的，我想再等幾天，再觀察一下。因為從你的履曆裏我發現了你幾乎不到一年就換個公司。但我相信，你一定有你的理由。”
勞拉盯著經理，仍舊微笑著說：“你和別的老板幾乎一樣，總是愛翻簡曆。”
經理看了他許久，才對他說：“如果是那樣，還有這份任命書嗎？”
“我和別的公司經理不一樣的地方恰恰在這裏——不用慣性的眼光看待每個人。因為，我有一個關於慣性的故事。”
經理說，上學的時候，我屬於聰明的好學生。但在“慣”和“貫”字上，我卻總是用錯。而我的語文老師總是不厭其煩地幫我修改，每次都很詳細。後來，老師也感到奇怪，並不容易混淆的兩個字，這麼聰明的學生怎麼就老是弄錯呢？甚至老師開玩笑地和我說——是老師沒本事，沒有講解透這兩個字。後來發展到我一見這兩個字就頭腦發懵的地步，越查字典越迷糊，總是拿不準。
那是在初中畢業的時候，老師讓大家在一個筆記本上留言，但不許留名字，他要根據筆跡來辨別學生的名字。當然，猜錯是難免的。可當老師看到一句“您無私的教誨，使我們對知識融會慣通”時，老師笑著說：“慣字又用錯了。這句一定不會猜錯——張路！”我沒有說話，另一位同學卻站起來說：“老師，那是我的留言。”
驀地，老師怔住了，有點發呆。然後他鄭重地說：“同學們，無論今後你們走到哪裏，都要牢牢記住一句話——別用慣性的眼光看待別人！”
後來老師還專門給我道歉，說他受了慣性思維和眼光的毒害，誤會了我，希望我能原諒他。說實話，能遇上這麼好的老師，不是每個人都有這福分。
經理說到這裏，激動地站起來說：“所以公司從成立之初，始終堅持‘別用慣性的眼光看待每一個人’。也許，曾經的懦夫正在變成英雄；昔日的勇士正在墮落。環境和年齡可以讓每個人發生改變。付出總會有人承認的，隻是，有的時間漫長而有的時間短些。”
說到這裏，經理問勞拉：“你還堅持辭職嗎？”
勞拉站起來，從桌上拿起辭職報告，撕得粉碎。恭敬地拿起任命書，然後轉身出門。
勞拉在這家公司工作了很多年，現在已經是副總了。他知道，那次辭職，是他用慣性的眼光看錯了公司，看錯了經理。
用習慣性的眼光看問題，就像把自己浸泡在慢性毒液中。最終毀掉的，隻能是自己。