“快點，龍門三舍，馬上遲到了，”一個黑頭發的小男孩不耐煩的說，“磨嘰“。
“道了，熊猛敬澤。”一個藍頭發的小男孩說。
兩人笑著向學校飛快的跑去。路過小賣部時白長頭發的老爺爺還喊:“慢點慢點，遲不到。”
白長頭發的老爺爺龍門臏錦，已經十了，身體硬朗，兩隻眼睛像一輪圓月一樣亮，兩鬢斑白，眉毛又細又長，頭上的仙目印跡述說著他當年的大。在個圓月湖地裏，在孩子中，他最喜見的就是龍門三舍。個圓月湖地說是他的也不為過，本來就是他買的，用以留那些因戰爭而失去父母的孩子們。龍門三舍也是其中一員。
龍門三舍與熊猛敬澤飛快的向學校進軍。熊猛敬澤是熊猛氏族送來的寄讀生中的一員，也是戰爭迫害的一員。畢竟“小戰爭”不會響，卻會響人民。
學校是一個兩層的小樓，圍樹環繞，景色優，距離學校二十米處有一小河，沒有字，學生們都它“河”。值得一提的是學校門口的日晷，學校的上下課都靠它。《龍門法》規定一個班級不能超過十人，這是為了學質量，也是為了減輕老師的負擔。這棟小樓裏一有三個班級，龍門三舍就在二班，第一層樓裏右拐。學生人，分是龍門三舍（男），熊猛敬澤（男），龍門芷言（女），龍門慕璨（女），龍門錦勝（男），龍門國平（男）。
老師龍門斌，男，三十歲。一人承擔二班全部學事務，盡管隻有個人，但龍門斌有時仍然忙不過來，龍門錦勝作為班長有時會幫助龍門斌批作業，檢驗練習情況，雖說有時批亂，但是龍門斌從來不責怪他，因為龍門斌認為一個歲的孩子能有幫助老師的這種習慣就已經很難能可貴了。
這個孩子都有一個同點——堅，從不怨天尤人。學習上沒得說，下課後跑的是歡快。
龍門三舍與熊猛敬澤跑進了室。
“還好，沒遲到。”熊猛敬澤高興的說。
“怎麼來這麼晚？”龍門斌問。他印象中的好學生可不能遲到。
“老師，昨天熬夜看了會兒書，天起晚了。”龍門三舍不好意的說。
“這不沒遲到嘛，離上課還有一會兒呢。”熊猛敬澤看著不遠處的日晷，心裏想。
“下次可不能遲到了，不然就罰站你們一節課。快位。”
龍門三舍與熊猛敬澤是同位，後麵是龍門錦勝，龍門錦勝的同位是龍門國平，龍門三舍的前麵是兩女生。其實並沒有特定的坐位，想坐哪坐哪，挑選適合自己的座位，然後就不想換了，就這麼無形中固定了下來。