“韋斯萊，去狩獵場禁閉七天。論文重寫。格蘭傑，禁閉七天，格蘭芬多扣十分。”麥格教授直接給出了懲罰。學術造假在霍格沃茨是很嚴重的錯誤——如果教授願意較真的話。
其實小巫師能寫出什麼原創的東西？能做到文獻的搬運工就已經很不錯了！麻瓜世界95%的大學生畢業論文都是縫合怪，一群11歲的孩子能寫成縫合怪就不錯了。
一般來說，教授們也是睜一隻眼閉一隻眼的，奈何今天羅恩就撞槍口上了，麥格教授就順手給了他一套禁閉套餐。至於赫敏嘛，沒辦法，誰讓你運氣差呢。
然後是哈利的論文。麻瓜出身的哈利則是在抄寫的時候長了個心眼，他改了一些句子，還有表達方式。
如果赫敏和羅恩的文章是荒野行動和刺激戰場的相似度，那哈利和赫敏的大概就是原神與塞爾達的差距了。
這種程度倒也不能說他抄襲，所以麥格教授皺了皺眉頭就放過了哈利。畢竟剛剛羅恩的論文實在太過離譜，以至於哈利的文章看起來就順眼了許多。
既然三人組都沒能躲過去，那陸仁自然也沒能幸免於難。
麥格教授拿起陸仁的論文看了起來，很快她就皺起了眉頭。
陸仁的文章，和赫敏沒啥關係，作為一個前世今生加起來年齡超過三十歲的人來說，寫一篇五百字的小論文還是信手拈來的。但是他的內容就很離經叛道了。
麥格教授甚至沒看懂他在寫什麼。
在魔法世界探討科學是一件有些愚蠢的事情。雖然不少魔咒、現象陸仁可以用科學做幌子口胡過去，但變形課卻是例外。它是一門相當不講科學的魔法課。
當然，所有魔法都不科學——不然怎麼叫魔法呢。但是變形課實在是超出了陸仁的認知。他那淺薄的知識儲備根本無法解釋這一切。
變形課的一切都在挑戰陸仁的三觀。陸仁實在無法想出一個原理來欺騙自己的內心。
陸仁的特點是隻要能邏輯自洽，這個魔咒他就可以施展。但是變形術恰恰是他的邏輯無法解釋的魔法。不僅是變形咒，移形換影、無痕拓展的原理他都無法想象。他所能做的就是照著葫蘆畫瓢，做一個沒有感情的施法機器。這樣也導致了一個後果，那就是這些魔法的進展異常的緩慢。
作為一年級就能化身人型炮台的陸仁，上節課一整節課也沒能讓火柴變成針。
單純的變形是簡單的，我把火柴扭曲成一根針的模樣倒是輕而易舉，可惜這樣這根針大概率是無法還原成火柴的。這根本不是變形術，而是魔力橡皮泥。
變形術則是改變了物質的本質，火柴是木材和磷，但是在魔力的作用下卻能變成鋼！這還不算更離譜的，最離譜的是麥格教授可以把講桌變成一頭豬！
陸仁摸過，那真的是一頭活生生的豬！當時那隻豬還想拱他來著！
賦予死物以生命，化腐朽為神奇。變形術真的是太吸引人了。所以陸仁在他的論文裏加入了億點點自己對變形術的猜測——很顯然，麥格教授並不能理解。